О пользе корней, или Скромное обаяние лабораторных работ.
Предисловие Е.Л. Михайловой
От автора
Общее руководство к выполнению заданий
1. Работа с испытуемыми
2. Работа с текстами и информацией
Глава I
Личность и ее формирование
1. Мир глазами дошкольника
Задание 1. Феномены Пиаже.
2. Я-концепция и ее формирование
Задание 2. Особенности Я-концепции
3. Жизненный путь и кризисы
Задание 3. Психологическое время
4. Индивидуальные личностные различия. Психологическаие
тесты
Задание 4. Личностный опросник Айзенка
Глава II
Психологический анализ мотивации
1. Сознательное и неосознаваемое в мотивации
Задание 5. Проективная методика неоконченных предложений
2. Типология конфликтов. Психологические защиты
Задание 6. Конфликт и психологические защиты в литературе
3. Преодоление конфликта. Преодолевающее поведение
Задание 7. Опросник преодолевающего поведения
Глава III
Психология общения
1. Трансактный анализ общения
Задание 8. Анализ позиций общения по текстам
2. Игры и манипуляции в общении
Задание 9. Анализ игр и манипуляций по текстам
Глава IV
Человек и социум
1. Стереотипы социального восприятия
Задание 10. Стереотипы пола и жизненный успех
2. Социально-психологические аспекты культуры
Задание 11. Анализ организационной культуры
3. Ценности как индивидуальный и социальный феномен
Задание 12. Система ценностей и супружеские отношения
4. Психологические механизмы воздействия на потребителя
Задание 13. Анализ телевизионной рекламы
Глава V
Психология познавательных процессов
1. Индивидуальные различия в восприятии
Задание 14. Определение ведущей репрезентативной системы
2. Основные свойства внимания
Задание 15. Исследование свойств внимания
3. Память и проблемы ее улучшения
Задание 16. Стратегии запоминания
4. Особенности творческого мышления
Задание 17. Оценка творческого потенциала
5. “Язык” сновидений
Задание 18. Анализ сновидений в литературе
6. Паранормальные феномены: миф или реальность?
Задание 19. Экспериментальное исследование телепатии
Приложение
Вместо заключения