О ПРОСТРАНСТВЕ И ЛИЧНОСТИ - Язык тела. Как понять иностранца без слов - Фаст Дж

- Оглавление -


   Было проведено много исследований, чтобы проверить  в  какой  степени

реакция на вторжение в личное пространство зависит от характера  челове-

ка. Джон Л. Уильямс доказывал, что в ходе разговоров интроверты*

   * Интроверты и экстраверты - два противоположных психологических типа

в соответствии с классификацией, принятой на Западе. Интровертами счита-

ются люди, более погруженные в свой внутренний мир  и  испытывающие  из-

вестные трудности в общении с другими людьми. (Прим. перев.)

   гораздо в большей степени  склонны  располагаться  на  более  далеком

расстоянии от своего собеседника, чем экстраверты. Человек, который ушел

в себя, нуждается в большем расстоянии для  самообороны,  поскольку  его

основные силы сосредоточены в глубине его  внутреннего  мира.  В  другом

исследовании Уильяма Леопольда этот  вывод  был  подтвержден  интересным

экспериментом. Сначала студенты прошли тест, с помощью которого было ус-

тановлено, кто из них является интровертом, а кто экстравертом.

   Затем экспериментатор провел беседы со студентами относительно их ус-

пехов в занятиях. Беседы по содержанию можно было разбить на три группы.

Одни беседы должны были вызвать у студентов беспокойство, другие  содер-

жали похвалу, третьи были нейтральными по содержанию. Беседы первого ти-

па велись примерно так: "Мы видим, что вы очень плохо занимаетесь  и  не

стараетесь заниматься лучше. Пожалуйста, пройдите в другую комнату и по-

дождите там преподавателя".

   После этого студент входил в комнату, в которой находились письменный

стол и несколько стульев, стоявших друг за другом.

   В беседах второй группы студентов хвалили и им говорили, что они  до-

бились больших успехов. В нейтральной беседе студенту сообщали, что  ин-

тересуются его мнением о занятиях, проводимых на курсе. Результаты  исс-

ледования показали, что те студенты, которых похвалили, стремились сесть

поближе к столу экспериментатора. Студенты, которых  поругали,  садились

на максимально отдаленном расстоянии от стола. Студенты, с которыми были

проведены нейтральные беседы, занимали места посередине. Интроверты, ис-

пытывавшие беспокойство после полученных ими выговоров, садились гораздо

дальше от стола по сравнению с экстравертами,  которые  стали  объектами

таких же грозных разносов.

   Следующим шагом было изучение реакций мужчин и женщин на вторжение  в

их пространство. Доктор Зоммер, профессор психологии Университета  штата

Калифорния, описал серию экспериментов, которые он провел в больнице. Он

надевал белый халат врача и систематически  вторгался  в  личное  прост-

ранство больных. Он садился рядом с ними на скамейках, входил в их пала-

ты, присаживался возле их постелей. Эти вторжения  неизменно  беспокоили

пациентов и заставляли их покидать свои кресла или свои зоны.

   Наблюдения Зоммера убедили его в том, что существует целый язык тела,

который человек использует* когда  его  личная  территория  подвергается

вторжению. Еще до того, как человек встанет И покинет  свою  территорию,

он начинает подавать сигналы: покачивание или постукивание ногой, раска-

чивание из стороны в сторону. Это первые сигналы напряжения, и они  гла-

сят: "Ты слишком близко. Твое присутствие вызывает у меня беспокойство".

   Следующая серия сигналов: глаза закрывают,  подбородок  приближают  к

груди, плечи опускают ниже и выдвигают немного вперед. Все эти знаки го-

ворят: "Уходи. Я не хочу, чтобы ты тут был.  Ты  вторгся  в  мое  прост-

ранство".

   Доктор Зоммер писал об одной исследовательнице пространственного  им-

ператива Нэнси Руссо, которая использовала библиотеку  в  качестве  зала

для своих экспериментов. Библиотека - это  подходящее  место  для  того,

чтобы наблюдать реакции людей. Ее тишина благоприятствует  уединению.  В

большинстве случаев каждый новый посетитель библиотеки старается  изоли-

ровать себя от окружающих, занять место на некотором расстоянии от  дру-

гих людей.

   Мисс Руссо садилась на ближайший стул и придвигалась к своей  жертве,

или садилась напротив нее. Хотя ей не удалось установить  общей  реакции

на человека, который садился слишком близко, она сумела обнаружить,  что

все передавали свои чувства языком тела. Она  описала  "защитные  жесты,

смены поз, попытки незаметно отодвинуться". Руссо пришла  к  заключению,

что в конце концов, когда эти сигналы были ей  проигнорированы,  человек

вставал с места и переходил на другое.

   Лишь один из восьмидесяти студентов, в пространство которых мисс Рус-

со совершила вторжение, попросил ее отодвинуться. Остальные прибегали  к

языку тела, чтобы передать свое осуждение ее приближению.

   Используя немногочисленные работы  ученых,  посвященных  исследованию

личного пространства и языка тела и на основании собственных  наблюдений

за заключенными в медицинском центре федеральной тюрьмы, доктор  Огастас

Ф. Кинцель, который в настоящее время работает в Нью-Иоркском психиатри-

ческом институте, создал теорию, с помощью которой можно заранее  предс-

казать проявления насилия у людей и предотвратить их.

   Исследуя поведение животных, доктор Кинцель заметил, что те  часто  с

яростью реагируют на вторжение  в  их  личное  пространство.  Работая  в

тюрьме с особо опасными преступниками, он отметил, что некоторые из  них

предпочитают пребывать в одиночных камерах, несмотря на  тяжесть  такого

вида заключения. Он обнаружил, что именно эти  люди  проявляли  наиболее

яростные вспышки гнева. Может быть, этим людям требуется  больше  прост-

ранства для сохранения самоконтроля?

   Доктор Кинцель  обнаружил,  что  многие  из  людей,  виновных  в  на-

сильственных нападениях, жаловались, что их жертвы "лезли к ним".  Прав-

да, тщательный опрос свидетелей показывал, что преступники  нападали  на

людей, которые не сделали им ничего плохого, а лишь приблизились к  ним.

Эти приступы насилия происходили, как в тюрьме, так и вне ее стен,  поэ-

тому нельзя было объяснить их поведение лишь тюремной атмосферой.

   Для того, чтобы разобраться в причинах этих вспышек яростного насилия

доктор Кинцель провел эксперимент в тюрьме с  пятнадцатью  заключенными.

Восемь из них сидели за нападения с применением насилия, а семь за  дру-

гие преступления. Заключенных просили встать в центре пустой комнаты,  в

то время как экспериментатор  медленно  приближался  к  ним.  Каждый  из

участников эксперимента должен был сказать: "Стой! ", когда  эксперимен-

татор подходил к ним слишком близко.

   После того, как эксперимент был повторен не один раз, у каждого чело-

века были установлены границы, которые доктор Кинцель  назвал  "буферной

зоной тела".

   Как выяснил доктор Кинцель, у осужденных за насильственные  нападения

размеры буферной зоны были в четыре раза больше,  чем  у  осужденных  За

другие виды преступлений. Когда кто-нибудь подходил слишком близко к од-

ному из первой группы, он оказывал сопротивление, как если  бы  экспери-

ментатор "нависал" над ним или "лез" к нему.

   В ходе этого эксперимента в людях, осужденных за насильственные напа-

дения, было спровоцировано то же ощущение, как и в  тех  случаях,  когда

они нападали на людей, которые якобы "лезли к ним". У этих людей  возни-

кало ощущение паники, когда кто-либо вторгался в их телесные зоны  повы-

шенных размеров. Паника и вызванная ей реакция насилия появлялись у этих

людей на таких расстояниях, которые, с точки зрения  большинства  людей,

не свидетельствуют о вторжений в личную зону человека.

   Большинство случаев эскалации насилия,  по  словам  доктора  Кинцеля,

постоянно происходит между людьми, живущими в  перенаселенных  кварталах

гетто. Исследования доктора Кинцеля показывают, что мы только  приближа-

емся к пониманию причин человеческого насилия и способов его обнаружения

и обуздания. Следует также учитывать, что подобных проблем не существует

в мире животных, так как там царит молчаливое понимание  территориальных

потребностей до тех пор, пока в дела животных не вмешивается человек.

Просмотров: 866
Категория: Библиотека » Психология


Другие новости по теме:

  • IV. "Я" во сне - СНЫ. Что это такое и как они вызываются - Ледбитер Ч.У.
  • Глава 34. "Я ДУМАЛ, ЧТО Я БЫЛ ВЛЮБЛЕН" - Соблазнение - С. Огурцов, С. Горин
  • Глава 34. "Я ДУМАЛ, ЧТО Я БЫЛ ВЛЮБЛЕН" - Пикап - Горин, Кузнецов
  • 27. "КРАСНЫЙ" ВЫ, "СИНИЙ" ИЛИ "СЕРЫЙ"? - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • 19. "РЕКВИЗИТОМ МОЖЕТ СТАТЬ ВСЕ ЧТО УГОДНО" - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • "ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ ИМПЕРАТИВ" - Язык тела. Как понять иностранца без слов - Фаст Дж
  • 5. "Я НИКОГДА НЕ ДУМАЛА, ЧТО ЭТО МОЖЕТ СЛУЧИТЬСЯ СО МНОЙ" - Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы - Ирвин Ялом
  • "ИНТЕЛЛЕКТУАЛ", "ГУРМАН" И "ЕСТЕСТВОВИСПЫТАТЕЛЬ" - Опасный, странный, таинственный незнакомец по имени мужчина (практическое руководство для женщин) - Октав Аме.
  • Глава 13. Как устанавливается психологический контроль и формируется "личное" и "групповое" мнение - Технологии изменения сознания в деструктивных культах - Т.Лири, М.Стюарт и др.
  • 2. "ЛЮСИ", "НУ И НУ!" И "ББМ" В ОДНОЙ КУЧЕ - Формула удачи - Царевы Игорь и Ирина, Сарычев Михаил
  • Часть четвертая. "Я ТАКОЙ ЗАНУДА, ЧТО САМОМУ ПРОТИВНО!". КАК ПРЕОДОЛЕТЬ СЕРОСТЬ - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • ГЛАВА 4 КОГДА ПРОИСХОДИТ ВТОРЖЕНИЕ В ЧУЖОЕ ПРОСТРАНСТВО - Язык тела. Как понять иностранца без слов - Фаст Дж
  • Границы "Я" или "зонд" сознания. - Топология субъекта (опыт феноменологического исследования) - Тхостов A.Ш.
  • Границы "Я" или "зонд" сознания. - Топология субъекта (опыт феноменологического исследования - Тхостов A.Ш.
  • 1.4. "Человек дела" и "человек настроения" как относительные характеристики - Управление риском. Риск. Устойчивое развитие. Синергетика - Неизвестен - Синергетика
  • 3.4.Парадигма активности: нейрон, как и индивид, изменяя соотношение с "микросредой", удовлетворяет свои "потребности" - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 2. "ЕСЛИ БЫ НАСИЛИЕ БЫЛО РАЗРЕШЕНО..." - Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы - Ирвин Ялом
  • Функциональная структура "Модели "А". - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • 10. "ВНУТРЕННИЙ" ИЛИ "ВНЕШНИЙ" КОНСАЛТИНГ? - Психологическое консультирование и менеджмент. Взгляд клинициста - Тобиас Л.
  • ЧАСТЬ III. ЧТО У ВАС, РЕБЯТА, В ГОЛОВЕ? ФОРМА И СОДЕРЖАНИЕ "ПИКАПЕРА" - Пикап - Горин, Кузнецов
  • ЧАСТЬ III. ЧТО У ВАС, РЕБЯТА, В ГОЛОВЕ? ФОРМА И СОДЕРЖАНИЕ "ПИКАПЕРА" - Соблазнение - С. Огурцов, С. Горин
  • 3. Что было, что будет и немного о Зеркале - ЧЕЛОВЕК-ОРКЕСТР. Микроструктура общения- Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • "А нет ли у вас для меня другого дуала?" (послесловие) - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • МЕТОДЫ "СЮРПРИЗА" И "МОЙ ДРУГ ДЖОН" - Стратегия психотерапии - Милтон Эриксон
  • 1. Что такое "другая сторона"? - Получение помощи от другой стороны по методу Сильва - Хосе Сильва, Роберт Стоун
  • Глава 6. ЧТО ЗНАЧИТ "СТАНОВИТЬСЯ ЛИЧНОСТЬЮ" - О становлении личностью. Психотерапия глазами психотерапевта - К. Роджерс
  • Упражнение № 2. Ответ на вопрос "Что есть я?" - Упражнения, направленные на развитие личности и достижение духовного роста - Дж. Томас. 1992.
  • Часть III. ПОХОД НА КУХНЮ, или "КАК ЭТО ДЕЛАЕТСЯ" - ЧЕЛОВЕК-ОРКЕСТР. Микроструктура общения- Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • Глава 33. "НО ТОТ, КТО РАНЬШЕ С НЕЮ БЫЛ..." - Пикап - Горин, Кузнецов
  • Глава 33. "НО ТОТ, КТО РАНЬШЕ С НЕЮ БЫЛ..." - Соблазнение - С. Огурцов, С. Горин



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь