Упражнение разминки "Физический фейерверк"

Название. Упражнение разминки "Физический фейерверк"

Предназначение.
  Если ведущий тренинга чувствует, что участников необходимо немного взбодрить интеллектуально (особенно после целого ряда упражнений, в которых работа происходила в основном в плане эмоционально-чувственной сферы), то можно прерваться и порешать физические задачи.
  Не те физические задачи, где требуется большое количество вычислений, а на понимание физических явлений (так называемые качественные задачи).
  Упражнение также поможет раскрыться интеллектуальным лидерам группы, которые до этого принимали слишком пассивное участие в работе группы, уступая инициативу более активным и эмоциональным.

Качества. Тонус. Интеллектуальная раскрепощенность

Содержание

  Ведущий разбивает участников на группы по несколько человек. Способы разбивки могут быть разными:
  - просто расчитаться на 1-2-3-4,
  - добровольно,
  - по какому-то общему признаку (родившиеся в одно и то же время года, живущие на первом-втором и т.д. этажах, любители одного и того же музыкального жанра и т.п.),
  - жребий и др.
  Количество участников в группах может быть разным, но желательно стремиться к трем-четырём человекам. Это оптимальное количество: при нём участникам сложнее отмолчаться, ничего не делая, необходимо как-то договариваться между собой, выстраивать обсуждение.
  Ведущий предлагает мини-викторину на тему физики. Он объясняет, что никаких формул, расчётов не понадобится. Если кто-то плохо изучал физику в школе, ему может помочь его жизненный опыт.
  Ведущий зачитывает задачу. После этого группы приступают к обсуждению. Когда группа готова с ответом, она выдвигает представителя, который поднимет руку и сообщает ответ. Если ведущий засчитывает ответ, этой команде засчитывается очко. Если нет - переход хода к другой команде.
  После нескольких задач ведущий подводит итоги. Отмечает команду-победителя. Если участники разбивались по какому-то шуточному основанию (например живущие на тех или иных этажах), то делается юмористический вывод.
  Это - упражнение разминки. Не следует его затягивать. Наоборот ведущий должен приложить все усилия к поддержанию темпа. Чем выше темп - тем лучше.
  
  Примеры задач
  1. Почему человеку измеряют кровяное давление на руке? Можно ли измерять его на ноге?
   Ответ: измеряют давление на уровне сердца; ноги находятся ниже, поэтому там давление выше, и оно при этом зависит от роста человека.
  2. Почему, если мы прикладываем к уху раковину, то слышим "шум моря"?
   Ответ: окружающие звуки, лёгкие дуновения ветра у горловины вызывают резонансные колебания в раковине; сложная форма раковины делает эти звуки "загадочными".
  3. При прямом ударе молнии в человека с него может слететь одежда, но сам он останется жив. Почему?
   Ответ: если кожа мокрая, то электричество может пройти по этой влаге, не проникая в организм; электричество испаряет влагу - пар как бы взрывается и срывает одежду.
  4. Почему если в солнечный день полить растение, то под каплями, попавшими на листья, образуются коричневые пятна?
   Ответ: капля благодаря своей форме похожа на линзу, прямой солнечный свет этой линзой собирается в пучок, который и прожигает лист.
  5. Некоторые люди в погребах ставят большие тазы с водой, чтобы предохранить овощи от мороза. Как это помогает?
   Ответ: таз с водой помогает выровнять температуру в погребе, если наступает резкий заморозок, вода в тазике начинает замерзать, на что "уходит" довольно много холода (то есть при замерзании воды выделяется тепло).
  
  Литература
  Уокер Дж. Физический фейерверк. М.: Мир, 1988.