Индивидуальный стиль деятельности учителя

Индивидуальный стиль деятельности учителя - Характеризуется следующими особенностями: 1) преимущественная ориентация учителя: а) на процесс обучения, б) на процесс и результаты обучения, в) на результаты обучение; 2) адекватность - неадекватность планирования учебно-воспитательного процесса; 3) оперативность-консервативность в использовании средств к способов педагогической деятельности; 4) рефлексивность - интуитивность.

Динамические характеристики: 1) гибкость - традиционность; 2) импульсивность-осторожность; 3) устойчивость- неустойчивость по отношению к изменяющейся ситуации; 4) стабильно эмоционально-положительное отношение к учащимся - неустойчивое эмоциональное отношение; 5) наличие личностной тревожности - отсутствие личностной тревожности; 6) в неблагоприятной ситуации направленность рефлексии на себя - направленность на обстоятельства - направленность на других.

Результативные характеристики: 1) однородность - неоднородность уровня знаний учащихся; 2) стабильность - неустойчивость у учащихся навыков учения; 3) высокий - средний-низкий уровень интереса к изучаемому предмету.

Просмотров: 1274
Категория: СЛОВАРИ И ЭНЦИКЛОПЕДИИ » Психология » Психологический словарь

Другие новости по теме:

Алгоритмизация обучения

В. М. Блейхер И.В. Крук. Патопсихологическая диагностика >> Исследование уровня притязаний.

Варианты развития детей (перед школой)

Взаимосвязь оценки учителя и самооценки школьника

Виды словесных воздействий учителя на учащихся

Виды стилей деятельности учителя

Внимание и успеваемость

Внимание как главное условие осуществления познавательного процесса

Внимание как условие сознательной деятельности

Внимание. Основные тезисы