БОРЕЦКИЙ Иван Матвеевич

(в монашестве — Иов) (г. рожд. неизв., Бирче, ныне Городокского р-на Львовской обл., — » 12.3.1631, Киев), деятель просвещения на Украине. Преподавал в Львовской братской школе, в 1604—05 её ректор. С 1610 священник в Киеве; открыл приходскую школу. Содействовал открытию (1615) Киевской братской школы, её первый ректор (до 1618). Став митрополитом киевским (1620), покровительствовал этой школе. Выступал за распространение грамотности в народе, призывал просвещенных людей создавать школы и писать книги для них. Содействовал введению в этих школах преподавания языков, словесности, диалектики и др. уч. предметов. С деятельностью Б. связано формирование самобытного направления в развитии вост.-слав. пед. мысли кон. 16 — нач. 17 вв. Он проповедовал идеи о том, что просвещение открывает людям путь к участию в гражд., полит. жизни и что путём целенаправленного воспитания можно помочь народу осознать свою роль в борьбе против иноземного гнёта. Автор полемич. соч. «Протестация», направленного против насильственного насаждения католицизма.

Лит. на укр. яз.: Возня к М., Лит. деятельность Ивана Борецкого на Волыни и во Львове. Львов. 1954; X и ж и я к 3., Кие-во-Могилянская академия, К. .

Просмотров: 840
Категория: Словари и энциклопедии » Педагогика » Российская педагогическая энциклопедия. Под ред. В. Г. Панова, 1993 г.




Другие новости по теме:

  • «ИДЕИ К ФИЛОСОФИИ ПРИРОДЫ КАК ВВЕДЕНИЕ В ИЗУЧЕНИЕ ЭТОЙ НАУКИ»
  • «ЧТО ДЕЛАТЬ?
  • «ЧТО ТАКОЕ ,,ДРУЗЬЯ НАРОДА И КАК ОНИ ВОЮЮТ ПРОТИВ СОЦИАЛ-ДЕМОКРАТОВ?
  • «ЧТО ТАКОЕ ФИЛОСОФИЯ?»
  • Антивольфианство и основные направления философской мысли периода зрелого Просвещения
  • БОРЕЦКИЙ Иван Матвеевич (в монашестве - Иов) (?-1631)
  • БУДНЫЙ Беняш (кон. 16 - нач. 17 вв.)
  • Делать вид, что не понимаешь
  • Знание “что”
  • ЗНАНИЕ ЧТО
  • ИСТОРИЯ в школе
  • КИЕВО-МОГИЛЯНСКАЯ АКАДЕМИЯ
  • КИЕВО-МОГИЛЯНСКАЯ АКАДЕМИЯ
  • КИЕВО-МОГИЛЯНСКАЯ АКАДЕМИЯ
  • КРАЕВЕДЕНИЕ в школе
  • КЦЕВО-МОГИЛЯНСКАЯ АКАДЕМИЯ
  • ЛИТ
  • ЛИТ (LITH-), ЛИТО-
  • Мудролюбие, что и любомудрие
  • МУЗЫКАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ для детей
  • Ориентация против людей
  • ПРОЦЕДУРА ВЫРАБОТКИ У КЛИЕНТА УВЕРЕННОСТИ В ТОМ, ЧТО ЕГО ПРОБЛЕМА БУДЕТ УСПЕШНО РЕШЕНА
  • РЕКТОР
  • Роль и место профсоюзов по участию в выработке и осуществлении социальной политики
  • То, что неподвластно забвению, правда, истина, верность, искренность, правдивость, истинность
  • Уклад (жизни) школы
  • Упирать на что-л
  • ХИМИЯ в школе
  • Что такое русская идея?
  • ЧТО ТАКОЕ ФИЛОСОФИЯ?



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       






    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь