КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ВОСПИТАНИЮ

Один из принципов воспитания, который означает, во-первых, необходимость преодоления традиций односторонне-дробного понимания и осуществления воспитательного процесса, традиций чрезмерной опеки; во-вторых, необходимость всемерного творческого использования и развития традиций подлинно научного понимания и осуществления целостно-многостороннего процесса формирования нового человека, традиций товарищества воспитателей и воспитанников, отношений общей творческой гражданской заботы. Комплексному подходу противостоит подход односторонний, сложился этот подход тысячелетиями, основа его — «педагогика одностороннего воздействия», «педагогика передачи и усвоения». (Иванов И.П. Педагогика коллективных творческих дел. — Киев: «Освита», 1992. — c.9; Иванов И.П. В глубины воспитания. — рук.)