ВСТУПЛЕНИЕ - Дети и деньги - Могилевская Г.П.

- Оглавление -


 

     Свободных мест в зале не было  ни  на  первой,  ни  на  второй,  ни  на

последующих конференциях. Не было и тишины, какая воцаряется, если аудитория

только  внимает.  А  был  рабочий  шумок  живого  участия,   были   реплики,

коротенькие, шепотом, дискуссии на  местах,  жесты  одобрения,  порицания  и

иронии. Разумеется, не обошлось и без разногласий и споров вслух.  Выступали

отцы и матери с солидным опытом воспитания, вырастившие по нескольку  детей,

и молодые папы и мамы первоклассников и второклассников, выступали дедушки и

бабушки,  обогащенные  опытом  воспитания  двух  поколений.  А  на  столе  у

директора  лежали  объемистые  папки.  В  них  -  сотни  анкет,  заполненных

родителями. Большая часть анкет густо исписана. Их  авторы  не  ограничились

короткими однозначными ответами  на  заданные  вопросы.  Отвечали  подробно,

рассуждали,  приводили  примеры.  А  после  конференции  десятки   родителей

выразили желание поделиться своими наблюдениями  и  соображениями  в  личной

беседе. Тема "Дети и деньги" мало кого оставила безучастным. Чем объясняется

эта горячая заинтересованность в теме?

     Советским людям чужда психология собственников и накопителей, у нас нет

места  культу  денег.  В  сознании  советского  человека  деньги  -   только

необходимое  на  данном  этапе  развития  общества  средство   распределения

материальных благ по труду,  а  отнюдь  не  цель  существования,  не  основа

престижа и влиятельности личности. Однако при всей  служебности  своей  роли

деньги постоянно присутствуют в наших взаимоотношениях, и вопросы, связанные

с деньгами, представляют широкое поле для формирования  таких  качеств,  как

честность, благородство,  скромность,  деликатность,  обязательность.  Кроме

того, воспитание правильного взгляда на роль  денег  состоит  в  том,  чтобы

внушить детям их истинное значение, показать их действительное место в  ряду

основных жизненных ценностей -  познания,  творческого  труда,  духовного  и

интеллектуального общения. Таким образом, поднятая  тема  связана  со  всеми

аспектами нравственного воспитания.

     Живой  интерес  к  этой  теме  объясняется  к  тому  же   особенностями

современного этапа развития  нашего  общества.  За  последние  годы  заметно

выросло материальное благосостояние  народа,  и  это  поставило  перед  нами

новые, подчас достаточно трудные вопросы воспитания. На XXV съезде  КПСС  Л.

И.  Брежнев  говорил:  "Мы  добились  немалого  в  улучшении   материального

благосостояния советского народа. Мы будем и дальше  последовательно  решать

эту  задачу.  Необходимо,  однако,  чтобы  рост  материальных   возможностей

постоянно сопровождался повышением идейнонравственного и культурного  уровня

людей.  Иначе  мы  можем  получить   рецидивы   мещанской,   мелкобуржуазной

психологии. Этого нельзя упускать из виду".

     Сегодня родителей очень волнует вопрос: что должна и что может  сделать

семья  для  того,  чтобы  предотвратить  в   детях   проявления   мещанского

своекорыстия, собственничества, "вещизма"; что должна и  что  может  сделать

семья для того, чтобы  дети,  которые  растут  в  материальном  достатке,  в

окружении множества добротных  и  красивых  вещей,  не  оказались  у  них  в

духовном плену?

     В  своей  книжке  я  в  значительной  степени  опиралась  на  материалы

родительских конференций, на беседы с родителями  и  их  ответы  на  вопросы

анкет, поэтому она  представляет  собою  результат  коллективной  разработки

поднятой  проблемы.  Выражаю  свою  благодарность  всем  родителям,  которые

приняли участие в этой работе, а также педагогическим  коллективам  школ,  в

которых  проводились  конференции,  и  в  первую  очередь  моему   основному

помощнику - коллективу школы Э 13 города Калуги.

      

 

Просмотров: 1233
Категория: Библиотека » Возрастная психология


Другие новости по теме:

  • "А нет ли у вас для меня другого дуала?" (послесловие) - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Глава первая - АПЕЛЬСИН ТОЛЬКО ДЛЯ РЕБЕНКА - Дети и деньги - Могилевская Г.П.
  • Функциональная структура "Модели "А". - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • ЧТО ЖЕ НАМ ДЕЛАТЬ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ НАШ РЕБЕНОК НЕ СТАЛ НАРКОМАНОМ? - Как спасти детей от наркотиков - Данилины
  • Часть первая. "Роль родителей и дар духа" - Семь духовных законов успеха для родителей - Чопра Дипак
  • "Элементарная модель" типа ИМ. - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Интуитивно-этический экстраверт ("Гексли") - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Этико-интуитивный интроверт ("Достоевский"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Логико-сенсорный экстраверт ("Штирлиц"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Интуитивно-логический интроверт ("Бальзак"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Сенсорно-этический экстраверт ("Цезарь"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Интуитивно-этический интроверт ("Есенин"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Сенсорно-логический экстраверт ("Жуков"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Этико-сенсорный интроверт ("Драйзер"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Мобилизационная функция ("зона страха"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Сенсорно-логический интроверт ("Габен"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Этико-интуитивный экстраверт ("Гамлет"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Логико-интуитивный интроверт ("Робеспьер"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Сенсорно-этический интроверт ("Дюма"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Этико-сенсорный экстраверт ("Гюго"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Логико-интуитивный экстраверт ("Джек Лондон"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Интуитивно-логический экстраверт ("Дон-Кихот"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Логико-сенсорный интроверт ("Максим Горький"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Глава 1 "Мы хотим, чтобы нас хотели". - Практическая психология для женщин - Василина Веда
  • Урок на салфетке №3. "Четыре дела, которые необходимо сделать" - 10 уроков на салфетках - Дон Файла
  • 5. "Я НИКОГДА НЕ ДУМАЛА, ЧТО ЭТО МОЖЕТ СЛУЧИТЬСЯ СО МНОЙ" - Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы - Ирвин Ялом
  • "А МОЖЕТ, И ВЫШИВАТЬ..." - Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка - Миллс Дж., Кроули Р.
  • "ИНТЕЛЛЕКТУАЛ", "ГУРМАН" И "ЕСТЕСТВОВИСПЫТАТЕЛЬ" - Опасный, странный, таинственный незнакомец по имени мужчина (практическое руководство для женщин) - Октав Аме.
  • 19. "РЕКВИЗИТОМ МОЖЕТ СТАТЬ ВСЕ ЧТО УГОДНО" - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • Упражнение № 2. Ответ на вопрос "Что есть я?" - Упражнения, направленные на развитие личности и достижение духовного роста - Дж. Томас. 1992.



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь