АНОРЕКСИЯ: НЕПРАВИЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОИСК - Образ Я - Вадим Ротенберг

- Оглавление -


 Нервная  анорексия - упорный и длительный отказ от приема пищи-  одно

из самых коварных и в то же время загадочных психических расстройств. Если

бы  нужно  было подыскать метафору для этого заболевания, я  предложил  бы

Дракона  из  одноименной  сказочной  пьесы  Е.  Шварца.  Дракону  горожане

приносили в жертву молоденьких девушек, и он их съедал. Жертвами анорексии

тоже оказываются как правило молодые девушки, но, в отличии от девушек  из

пьесы,  они  играют активную роль в своем жертвоприношении и  в  некотором

смысле сами себя съедают.

 Заболевание  начинается так. В один день, который никак  не  назовешь

прекрасным, девушка решает, что ей необходимо похудеть, что на  талии  или

бедрах  завелись жировые отложения и что она не может это дольше  терпеть.

Соответствует  ли этот вывод реальному положению дел, значения  не  имеет.

Дракон  анорексии  в  этом  отношении  не  разборчив  и  не  принципиален:

худенькие  девушки  оказываются его жертвой ничуть не  реже,  чем  полные,

просто  первые быстрее доходят до катастрофической потери веса, а у вторых

на это уходит больше времени.

 Придя  к  выводу, что необходимо сбрасывать вес, девушка,  страдающая

анорексией,  ведет  себя решительно и целеустремленно.  Она  создает  себе

очень жесткую диету, никакими медицинскими показаниями не предусмотренную,

вплоть   до   полного  голодания.  Поскольку  естественная   биологическая

потребность  в  пище сохраняется, и поскольку близкие, а  потом  и  врачи,

оказывают на девушку сильнейшее давление, постоянно принуждая ее есть,  то

иногда  она идет им навстречу и съедает чуть больше, чем обычно.  И  тогда

после  еды  она нередко устраивает себе искусственную рвоту.  Кстати,  чем

сильнее давление ближайшего окружения, тем более героически сопротивляется

девушка  попыткам  принудить  ее  поесть  нормально.  Некоторые  пациентки

изнуряют  себя  интенсивными физическими упражнениями. Если  установку  на

голодание  не  удается изменить, и своевременно не принимаются  экстренные

меры   в   виде  искусственного  кормления,  потеря  веса  может   достичь

критического уровня, происходит необратимое изменение обмена  и  наступает

гибель от истощения.

 Существует  много теорий причины анорексии, некоторые  из  них  имеют

определенные  основания,  но ни одна не является  исчерпывающей.  Согласно

психодинамическим  представлениям, отказ от пищи в  подростковом  возрасте

часто  отражает  неосознанный протест против  недостаточного  внимания  со

стороны  родителей, прежде всего матери, против того, что все  внимание  к

ребенку  исчерпывается заботой о формальном удовлетворении его  физических

потребностей. Ребенок должен быть, по мнению такой матери,  тепло  одет  и

хорошо   накормлен,  а  все  прочее  менее  важно.  Интерес   к   духовным

потребностям ребенка, к его внутреннему миру отсутствует, а потому  и  нет

эмоционального  контакта.  Когда интерес  матери  к  дочери  исчерпывается

заботой  о  том, чтобы она была сыта (нередко в этих случаях такая  забота

даже  преувеличена) то не следует удивляться, если в конце концов у дочери

сформируется  отвращение к пище, маскирующее собой  отвращение  к  матери.

Этот  механизм  может  играть роль в развитии анорексии,  но  присутствует

далеко не всегда и основным не является.

 Наряду   с   психодинамическим  подходом,  при  анорексии   изучается

восприятие  реальности,  и  прежде  всего  восприятие  собственного  тела.

Обнаружено,  что  в  ряде  случаев девушки несколько  переоценивают  массу

своего  тела,  толщину  жировой  складки и в  результате  этой  переоценки

формируется отрицательный образ собственного тела. Оценка объема  и  массы

других предметов не искажена. Некоторые исследователи полагают, что  из-за

искаженного  восприятия своего тела девушки недооценивают  степень  своего

похудания в процессе голодания.

 Однако  недавние  тщательные исследования  показали,  что  переоценка

массы  тела  характерна  отнюдь  не для всех  больных.  Некоторые  больные

оценивают   этот  параметр  достаточно  адекватно,  иногда   бывают   даже

недооценки. Но и в тех случаях, когда обнаруживается очевидная переоценка,

она  бывает  обычно  весьма умеренной и сама по себе  не  может  объяснить

выраженное  анорексическое поведение. Например, если девушка на  несколько

сантиметров переоценивает объем своих бедер или живота, это не может  быть

причиной следующей впечатляющей картины: истощенная до безобразия  девушка

стоит перед зеркалом, критически себя осматривает и сокрушенно заключает :

"Нет,  все  еще  слишком  толста". Для объяснения  такого  феномена  нужно

искажение восприятия на уровне галлюцинаций. Складывается впечатление, что

у  человека  есть очень сильная потребность видеть себя в таком искаженном

виде,  или что действуют какие-то мощные эмоциональные факторы,  в  полном

смысле слова затуманивающие зрение.

 Действительно,   во  многих  исследованиях  анорексию   связывают   с

эмоциональными    расстройствами.   Главный   кандидат    на    объяснение

аноректического  поведения  -  депрессия. При  анорексии  есть  целый  ряд

признаков   этого   заболевания:  снижение  настроения,   нарушения   сна,

направленная  на  себя  враждебность, снижение сексуальных  потребюностей,

алекситемия. Признаки депрессии нередко предшествуют анорексии.

 Но  наряду с чертами сходства есть и очень серьезные различия. Прежде

всего,   при   депрессии  аппетит  снижен,  а  при   анорексии   сохранен.

Целенаправленное  активное поведение, особенно связанное  с  потерей  веса

(физические упражнения, изощренные способы уклонения от еды), в отличии от

депрессии,  сохранено. Академическая успеваемость часто остается  высокой,

тогда как при депрессии она снижается. Наконец, антидепрессанты (лекарства

от  депрессии) при анорексии в ряде случаев дают не улучшение, а ухудшение

состояния.

 Таким образом, нельзя объяснить анорексию депрессией, несмотря на ряд

общих  черт.  Естественно, возникла гипотеза, что в основе и анорексии,  и

депрессии  может лежать какой-то более общий механизм, не вполне одинаково

проявляющий   себя  при  этих  расстройствах.  На  такой  общий   механизм

претендует  уже  известная нам по предыдущим главам этой  книги  обученная

беспомощность.

 Действительно,  последние  исследования  показали,  что  у  детей,  у

которых  впоследствии  развивается  анорексия,  в  детстве  есть  признаки

беспомощности и условия ее возникновения. Они часто воспринимают отношения

в  семье  как  слишком  сложные  и  неудовлетворяющие  их  потребностям  в

эмоциональном  контакте.  Заботящиеся  о  них  взрослые  часто   проявляют

гиперопеку одновременно с низкой способностью к решению реальных жизненных

проблем  -  сочетание, вполне достаточное для развития у  ребенка  чувства

беспомощности.  Эти  дети  часто оценивают  жизненные  обстоятельства  как

негативные.  Несмотря на хорошие природные способности, они  часто  пасуют

перед  значимыми для них проблемами, накапливая опыт поражений. Это  очень

характерно для больных анорексией. Они очень нуждаются в похвале,  но  при

этом нередко чувствуют себя отвергнутыми именно теми, в чьей положительной

оценке   так  нуждаются.  Их  самооценка  снижена,  у  них  нет   ощущения

способности справляться с трудностями.

 То,   что   для  больных  анорексией  характерен  опыт  поражений   и

беспомощности  при  решении важных для них жизненных  задач,  сомнений  не

вызывает.  Но как это чувство беспомощности связано с отказом от  пищи?  В

своей борьбе с "лишним весом" девушки отнюдь не беспомощны, напротив,  они

проявляют  чудеса  героизма,  сопротивляясь  и  собственному  аппетиту,  и

усилиям  всех  окружающих  заставить  их  есть.  Поэтому  анорексию  можно

рассматривать как реакцию протеста на чувство беспомощности, и эта реакция

носит  защитный характер. Сторонники таких представлений полагают,  что  в

основе   чувства  беспомощности  лежит  утрата  контроля  над   жизненными

ситуациями.  Чем  меньше  человек способен  контролировать  ситуацию,  тем

беспомощнее  он  себя  чувствует  и  тем выраженней  потребность  добиться

контроля  хотя  бы в какой-то одной сфере деятельности. Согласно  взглядам

одного  из  ведущих специалистов, объясняющих анорексию в рамках концепции

беспомощности, контроль над приемом пищи и собственным весом и  становится

той   сферой   деятельности,  которая  призвана  скомпенсировать   чувство

беспомощности  перед  лицом всей остальной жизни.  Отказ  от  приема  пищи

становится  первой  удачной попыткой контролировать хоть  что-то  в  жизни

молодой особы, не способной к серьезным жизненным решениям и к нормальному

построению  столь  значимых  для нее отношений  с  подругами  и  друзьями.

Поэтому  возвращение к нормальному приему пищи под нажимом родных,  врачей

или  собственного аппетита вызывает ужас утраты контроля в этой  последней

сфере  собственного  владычества, и именно поэтому  так  трудно  заставить

пациентку начать есть. Согласно этой модели, ослабление контроля  в  любой

сфере деятельности должно приводить к более выраженному недовольству собой

в  целом  и  своим  телом  в  частности,  побуждая  девушку  к  еще  более

решительному отказу от пищи.

 Однако  и в этой интересной теории есть внутренние противоречия.  Во-

первых,  отсутствие  контроля над ситуацией  отнюдь  не  решающее  условие

возникновения   беспомощности,  а  полный  контроль  не   обязательно   ее

устраняет.  Как  уже  было  сказано  в предыдущих  главах,  если  контроль

достигается  без  усилий,  или  если  после  достижения  полного  контроля

дальнейшие усилия, поисковое поведение становятся не нужны, такой контроль

не  защищает от развития беспомощности как проявления отказа от поиска,  и

может   даже   ускорить   ее  наступление.  Подлинной   противоположностью

беспомощности  является  именно  поисковое  поведение.  Даже  недостаточно

успешное,   не   обеспечивающее  контроль,  но  продолжающееся   поисковое

поведение  предотвращает развитие обученной беспомощности.  Следовательно,

стремление  к достижению контроля (поисковая активность) важнее,  чем  сам

контроль.

 С  другой  стороны, весьма сомнительно, можно ли говорить о настоящем

контроле  над  пищевым  поведением применительно  к  анорексии.  Настоящий

контроль  предполагает обратную связь между поведением и его  результатом,

поведение  должно  быть гибким - именно в этом смысл настоящего  контроля.

Поведение  же при анорексии чрезвычайно ригидно и от реальных  достигнутых

результатов  -  снижения веса - не зависит. Есть гораздо больше  оснований

считать,  что  все поведение этих девушек контролируется  анорексией,  чем

считать,  что  они контролируют свое пищевое поведение. Более  того,  есть

основания  полагать, что они даже не стремятся облегчить  себе  достижение

контроля  над приемом пищи. В настоящее время есть много средств снижающих

аппетит без излишних волевых усилий, но девушки как правило не прибегают к

этим  средствам.  Создается впечатление, что они получают удовольствие  от

преодоления препятствий на пути к отказу от пищи.

 Я  думаю,  что  в  этом феномене и состоит суть заболевания.  Главным

побудительным  мотивом  к  отказу  от  пищи  является  активная  борьба  с

препятствиями,  с  тем  вызовом, который бросает девушкам  их  собственный

аппетит  и  все  кто  хочет заставить их нормально  есть.  В  этой  борьбе

проявляется  поисковая активность, и процесс при этом, как обычно,  важнее

результата.   Беспомощность  -  это  отказ  от  поиска,   капитуляция,   и

капитуляция  перед вызовом, который во всех важных для них сферах  бросает

им  жизнь,  делает для них особенно значимой ту сферу, в  которой  они  не

капитулируют  и остаются активными. Анорексия - это процесс  повседневного

преодоления,  борьбы, своеобразного поискового поведения,  и  именно  этим

ценна   больным.   Эта   продолжающаяся  отчаянная   борьба   способствует

восстановлению самооценки, сниженной предшествующими капитуляциями.  Страх

вернуться  к  нормальному приему пищи - это не страх утраты контроля,  это

страх утраты вызова, делающего жизнь полноценной. Каждый несъеденный кусок

пищи это победа, и она тем ценне, чем в более напряженной борьбе одержана.

 Один   недавно  поставленный  эксперимент  подтверждает  мой   вывод.

Исследователи  изучали  действие реального и  воображаемого  контроля  над

ситуацией  на  восприятие  образа собственного  тела  больных  анорексией.

Испытуемым  предлагали интеллектуальные задачи разной  степени  трудности.

Успех решения задач, как потом оказалось, зависел только от их объективной

сложности. В то же время пациенты были склонны преувеличивать массу своего

тела  когда  они решали объективно легкую задачу, которую экспериментаторы

перед  началом решения пытались выдать за трудную. Когда объективно легкая

задача  подается  как  трудная, у человека должно быть  ощущение  высокого

контроля  над  ситуацией  в процессе решения и большой  своей  успешности,

поскольку  он легко справляется с "трудной" задачей. (Напомним,  что  сама

успешность решения зависела только от объективной трудности задачи,  а  не

от  того,  как  задача  оценивалась исследователем). Однако  это  ощущение

полного  контроля над ситуацией сопровождалось ухудшением  "образа  тела",

что   является  условием  усиления  аноректического  поведения.   Пациенты

преувеличивали массу своего тела, поскольку в соответствии с  предложенной

мной  концепцией вызов, брошенный им этой ситуацией, был меньше ожидаемого

и  требовал меньших усилий для успеха. В то же время, если трудную  задачу

экспериментаторы  объективно  подавали  как  трудную,  "образ   тела"   не

ухудшался  и  следовательно анорексия не усиливалась,  поскольку  реальный

вызов соответствовал ожидаемому и требовал мобилизации усилий.

 Из  всего  сказанного  вытекает практический  вывод.  Для  лечения  и

профилактики  анорексии  необходимо  искать  в  жизни  пациента  те  сферы

деятельности  и  те  зоны  интересов, где он  еще  способен  на  поисковое

поведение.   Это  может  стать  подлинной  альтернативой  тех   совершенно

неадекватных и саморазрушительных усилий, которые больные прикладывают для

продолжения голодания. Как и позитивные симптомы при шизофрении, анорексия

-  это  неправильно ориентированный поиск. В жизни человека есть множество

не замечаемых им дорог, достаточно трудных, чтобы выполнить функцию вызова

и  стимулятора поискового поведения, и в то же время не настолько трудных,

чтобы  продолжить  опыт  капитуляции (особенно если  есть  психологическая

поддержка).  Надо  помочь  человеку встать на  одну  из  этих  дорог  -  и

потребность в анорексии исчезнет.

Просмотров: 1189
Категория: Библиотека » Популярная психология


Другие новости по теме:

  • ПРЕОДОЛЕНИЕ "ОБУЧЕННОЙ БЕСПОМОЩНОСТИ" (как и почему еврейская реальность не соответствует нормам психологической науки) - Образ Я - Вадим Ротенберг
  • Глава 8. "БЫТЬ ТЕМ, КЕМ ТЫ ЕСТЬ НА САМОМ ДЕЛЕ". ЦЕЛИ ЧЕЛОВЕКА ГЛАЗАМИ ПСИХОТЕРАПЕВТА - О становлении личностью. Психотерапия глазами психотерапевта - К. Роджерс
  • 7. ДЕНЬГИ ЕСТЬ ЗЛО - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • 8. ЧТО ЕСТЬ ФИНАНСОВАЯ ЗАЩИЩЕННОСТЬ? - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • Упражнение № 2. Ответ на вопрос "Что есть я?" - Упражнения, направленные на развитие личности и достижение духовного роста - Дж. Томас. 1992.
  • 1. Что есть благо и кто есть Бог ? - Проблема Абсолюта и духовной индивидуальности в философском диалоге Лосского, Вышеславцева и Франка - С. В. Дворянов - Философы и их философия
  • МЕСТО СЕКСУАЛЬНЫХ РАССТРОЙСТВ В КЛИНИЧЕСКОЙ КАРТИНЕ НЕРВНОЙ АНОРЕКСИИ. А. Н. Олейников (Москва) - Социальные и клинические проблемы сексологии и сексопатологии (Материалы международной конференции) - Автор неизвестен
  • Урок 10. У каждого из нас есть тень нашего я, которая является частью нашей реальности. - Путь Волшебника - Дипак Чопра
  • Глава 13. Как устанавливается психологический контроль и формируется "личное" и "групповое" мнение - Технологии изменения сознания в деструктивных культах - Т.Лири, М.Стюарт и др.
  • Конверсия как патология "культурного" тела. - Топология субъекта (опыт феноменологического исследования - Тхостов A.Ш.
  • Конверсия как патология "культурного" тела. - Топология субъекта (опыт феноменологического исследования) - Тхостов A.Ш.
  • Глава 1. Страх — какой он есть. - Средство от страха - А. Курпатов
  • САМОВОСПРИЯТИЕ И ПОИСКОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ - Образ Я - Вадим Ротенберг
  • "А МОЖЕТ, И ВЫШИВАТЬ..." - Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка - Миллс Дж., Кроули Р.
  • ПРИЕМ АЛКОГОЛЯ: ПОТЕРЯ КОНТРОЛЯ ИЛИ ВЫПИВАТЬ, НО ЗНАТЬ МЕРУ? - Учебник псиХО-ХО-терапии. Вполне серьезные анекдоты - Тренкле Б
  • 4. "Я – это, прежде всего, Другой" - Модели человеческой судьбы - Э.Цветков
  • Глава V. УСТАНОВКА – МЕХАНИЗМ ПЕРЕХОДА ВОЗМОЖНЫХ СТРУКТУРНО-ДИНАМИЧЕСКИХ СТОРОН СИСТЕМЫ "ЛИЧНОСТЬ – СОЦИУМ" В РЕАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ - Личность и её взаимодействие с социальной средой - Н.И. Сарджвеладзе
  • 5. "Я НИКОГДА НЕ ДУМАЛА, ЧТО ЭТО МОЖЕТ СЛУЧИТЬСЯ СО МНОЙ" - Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы - Ирвин Ялом
  • 2. "ЕСЛИ БЫ НАСИЛИЕ БЫЛО РАЗРЕШЕНО..." - Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы - Ирвин Ялом
  • Глава 4. "Я – это, прежде всего, Другой" - Расшифруй свою реальность - Э.Цветков
  • Урок 4. Кто есть я? Это единственный вопрос, который - Путь Волшебника - Дипак Чопра
  • 19. "РЕКВИЗИТОМ МОЖЕТ СТАТЬ ВСЕ ЧТО УГОДНО" - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • 6. ЧТО ЕСТЬ СМЕРТЬ? - На краю жизни и смерти. Кома - Минделл А
  • 1.1. Значения контроля за информационными потоками для социального управления. - Манипулирование личностью - Г. Грачев, И. Мельник
  • 24. ДОЛЖЕН ЛИ Я ПОСЫЛАТЬ СВОЕГО РЕБЕНКА В ШКОЛУ? - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • ЕСТЬ ТАКОЕ ОСОБОЕ - НЕЙТРАЛЬНОЕ - СОСТОЯНИЕ - Помоги себе сам - Алиев X. М.
  • Роберт Аллан Монро. "Путешествия вне тела" - Путешествие тела - Роберт Аллан Монро
  • Глава 14. Гениев не может быть слишком много - Гармоничное развитие ребёнка - Г.Доман
  • 8. "Я ЗНАЮ" ТЕЛА - Сборник - Сатпрем
  • СКОЛЬКО ПРОСТРАНСТВА НУЖНО ЧЕЛОВЕКУ" - Язык тела. Как понять иностранца без слов - Фаст Дж



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь