Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 53 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 54 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 56 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 57 10. Принципы формирования пар. - Человек как товар и покупатель на сексуально-брачном рынке - Владимир Басун



10. Принципы формирования пар. - Человек как товар и покупатель на сексуально-брачном рынке - Владимир Басун

- Оглавление -


А теперь давайте подведем промежуточные итоги:

Во-первых, мы еще раз упомянем общие (как обязательные, так и желательные) правила формирования пар; во-вторых, к месту покажем, какие могут быть последствия несоблюдения этих правил.

Правила обязательные:

1. Договорная стоимость партнеров должна быть примерно одинаковой.

В случае, если по какой-то причине сделка все же состоялась с нарушением этого правила, то, во-первых, более дорогостоящая сторона при малейшей напряженности в отношениях, почти по любому поводу постоянно будет об этом напоминать. Во-вторых, эта пара рано или поздно распадется, поскольку более дорогой стороне регулярно будут сыпаться предложения от равноценных ей лиц противоположного пола. И хотя при наличии такой веской причины в пользу заключения новой сделки, как возможность улучшить качество своей жизни, более дорогостоящей стороне по моральным соображениям может быть тяжело принять такое решение, рано или поздно она так поступит. Мы же с вами знаем, что, если есть причина, повод, совесть облегчающий, всегда найдется.

2. В случае собственной неравноценности партнеры должны оговорить (не прямо, конечно, а намеками, метасообщениями) размер доплаты, ее форму и порядок ее осуществления.

Ну и очевидно, что если одна сторона по договору откажется от своих обязательств (в оговоренные сроки и оговоренной форме осуществлять доплату), то и вторая поступит так же (выйдет из договора).

Правила желательные:

3. Желательно, чтобы субъективные оценки партнерами друг друга несколько превышали их объективные цены (другими словами, хорошо, если партнеры переоценивают друг друга. В таком случае каждый из двоих думает, что ему достался партнер, который дороже его самого, и притом этот дорогостоящий партнер ценит его самого выше, чем окружающие).

Как минимум, при равноценных сделках (без доплат) каждый партнер должен считать, что вторая сторона его не дешевле.

Если субъективная оценка соответствует объективной или ниже нее, — у партнеров не очень много стимулов долго задерживаться друг с другом.

4. Желательно, чтобы договорная цена каждого из партнеров в пределах допустимого преувеличения, оговоренного в предыдущем пункте, была более-менее приближена к его объективной цене. (Такие сделки чаще всего заключают зрелые, опытные в отношениях люди).

Всем нам известно, что в процессе совместной жизни человек познается намного лучше, чем издалека, и искривляющая объективную цену мишура, созданная либо за счет хорошей рекламы, либо благодаря умению вести переговоры, которые приводят к необоснованно выгодным (за счет ущемления другой стороны) результатам, рассеивается. Другими словами, субъективная оценка подтягивается к объективной*, а это, в свою очередь, располагает к тому, чтобы подтянуть к ним и договорную цену. И тогда необоснованно ущемленная по договору сторона либо предлагает реформу — передоговориться на более адекватных условиях, — либо, в противном случае, инициирует расторжение сделки.

Мошенничество раскрывается — справедливость восстанавливается.

К теме:

5. Даже если цена каждого из партнеров по отношению к генеральной выборке невелика, принцип равноценности не теряет своего значения.

Любые отклонения от вышеоговоренных правил влекут за собой вышеоговоренные последствия.

6. Вообще той стороне в сделке, которая изначально менее дорогостояща, было бы очень желательно работать над собой и своими результатами, по возможности развиваться в сторону повышения своей ценности в качестве сексуально-брачного партнера.

Надеюсь, не следует пояснять, зачем.

Резюме:

Принципы формирования пар:

Основные:

1. Договорная цена партнеров должна быть примерно одинаковой.

2. В случае собственной неравноценности партнеры должны оговорить размер доплаты, ее форму и порядок ее осуществления.

Желательные:

3. Желательно, чтобы субъективные оценки партнерами друг друга несколько превышали их объективные цены (другими словами, хорошо, если партнеры переоценивают друг друга).

4. Желательно, чтобы договорная цена каждого из партнеров была более-менее приближена к его объективной цене.

Просмотров: 835
Категория: Библиотека » Популярная психология


Другие новости по теме:

  • 7. Равноценность партнеров как необходимый принцип создания сексуально-брачного союза. - Человек как товар и покупатель на сексуально-брачном рынке - Владимир Басун
  • 12. Последствия неравноценной сделки. - Человек как товар и покупатель на сексуально-брачном рынке - Владимир Басун
  • 6. ЕСЛИ Я ЗНАЮ ОТВЕТЫ НА ВСЕ ВОПРОСЫ, ЗАЧЕМ МНЕ ДУМАТЬ? - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • Шаг назад: «Мы не созданы друг для друга». - Путь к сердцу мужчины и... обратно - Л. Бескова, Е. Удалова
  • 23. ЕСЛИ БЫ Я МОГ ИЗМЕНИТЬ ШКОЛЫ - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • 14. КАК БОГАТЫЕ ЛЮДИ МОГУТ БЫТЬ БЕДНЫМИ - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • 11.2. Факторы доплаты. - Человек как товар и покупатель на сексуально-брачном рынке - Владимир Басун
  • 17. МУЖЕСТВО, НЕОБХОДИМОЕ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПЕРЕМЕН - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • 8. Псевдоотклонения от принципа равноценности, создаваемые благодаря различным видам оценок и преднамеренному мошенничеству. - Человек как товар и покупатель на сексуально-брачном рынке - Владимир Басун
  • 6. Желаемый принцип выбора партнера. - Человек как товар и покупатель на сексуально-брачном рынке - Владимир Басун
  • 11. О ценообразующих качествах (о качествах, образующих цену продажи и, следовательно, бюджет покупки). - Человек как товар и покупатель на сексуально-брачном рынке - Владимир Басун
  • ОПТИМИЗМ НЕОБХОДИМ БОЛЕЕ ЧЕМ КОГДА-ЛИБО - Преуспевать с радостью - Николаус Б Энкельман
  • 24. ДОЛЖЕН ЛИ Я ПОСЫЛАТЬ СВОЕГО РЕБЕНКА В ШКОЛУ? - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • 11. БЫТЬ ПРАВЫМ, ОШИБАЯСЬ - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • Глава 6. Как быть, если они сильнее? (обдумайте свою НАОС — наилучшую альтернативу обсуждаемому соглашению). - Путь к согласию, или переговоры без поражения- Фишер Р., Юри У.
  • 10. ОБУЧАЯ ЛЮДЕЙ БЫТЬ БЕЗДУМНЫМИ ПОПУГАЯМИ - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • 5. Договор мены партнера-продавца на партнера–покупателя. - Человек как товар и покупатель на сексуально-брачном рынке - Владимир Басун
  • 20. Я ЗАСЛУЖИВАЮ ПОВЫШЕНИЯ - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • 3. В чем проблема выбора партнера? - Человек как товар и покупатель на сексуально-брачном рынке - Владимир Басун
  • 4. Человек как товар и покупатель на сексуально-брачном рынке. - Человек как товар и покупатель на сексуально-брачном рынке - Владимир Басун
  • 15. КОГДА 1+1 НЕ ВСЕГДА ОЗНАЧАЕТ 2 - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • 7. ДЕНЬГИ ЕСТЬ ЗЛО - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • 11.3. Фактор рекламы, торговли и спекуляций. - Человек как товар и покупатель на сексуально-брачном рынке - Владимир Басун
  • 8. ЧТО ЕСТЬ ФИНАНСОВАЯ ЗАЩИЩЕННОСТЬ? - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • 2. Сексуально-брачный рынок. - Человек как товар и покупатель на сексуально-брачном рынке - Владимир Басун
  • 26. НАУЧИТЕСЬ ПРИНИМАТЬ СВОЮ ГЕНИАЛЬНОСТЬ - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • 22. ОТУЧАЙТЕСЬ ОТ СТАРЫХ УРОКОВ, КОТОРЫЕ ТЯНУТ ВАС ВНИЗ - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • 14. Равномалоценность. - Человек как товар и покупатель на сексуально-брачном рынке - Владимир Басун
  • Аннотация - Человек как товар и покупатель на сексуально-брачном рынке - Владимир Басун
  • Оглавление - Человек как товар и покупатель на сексуально-брачном рынке - Владимир Басун



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь