Психологический тест "Анаграммы - 2011. Форма Б"

 Краткое название   А-2011.Б

 Предназначение   Методика предназначена главным образом для выявления комбинаторных способностей, уровня беглости абстрактно-логического мышления. На результат оказывает также большое значение способности к обобщению, умение выделять существенные признаки, объём словарного запаса испытуемого. Данную методику нельзя отнести к тестам на вербальный интеллект, потому что уровень комбинаторных способностей в равной степени одинаково коррелирует и с вербальным интеллектом, и с невербальным.
  Стимульный материал включает двенадцать наборов анаграмм. В каждом наборе имеется четыре анаграммы. Одна анаграмма является "лишней", то есть не подпадает под некую категорию, общую для остальных трёх слов. В этой части методика похожа на тест "Исключение лишнего". Отличие заключается ещё и в том, что в задачу испытуемого не входит обобщение трёх слов конкретным понятием.
  Методику можно проводить как индивидуально, так и в группе.
  Спектр применения методики достаточно широкий. В практике работы школьного психолога методику можно применять, например, в программах развития интеллектуальных способностей. В профподборе/профотборе её можно применять по отношению к профессиям, требующим высокий уровень комбинаторных способностей: аналитик, программист, менеджер и многие другие.
  При повторном тестировании рекомендуется использовать другую форму. Всего методика А-2011 имеет четыре формы. Данная форма -- форма Б.
  Примерное время выполнения теста: 20 минут

 Оцениваемые качества   Словарный запас. Комбинаторные способности

 Возрастная категория   12+

 Порядок проведения

  Испытуемому предлагают бланк, на котором располагается таблица с анаграммами, в которой имеются пустые ячейки. В пустую ячейку следует записать лишнее слово (именно слово, а не его анаграмму). Также нельзя использовать вычеркивание лишней анаграммы, потому что испытуемый должен продемонстрировать то, что он смог решить анаграмму.
  Время проведения теста не ограничивается.

 Задания

  

В четвёрке анаграмм имеется одна лишняя. Анаграмма -- это слово, в котором буквы случайным образом поменялись местами. Обратите внимание, что иногда в случайном порядке буквы занимают свои прежние места, то есть слово может остаться неизменным.
Три исходных слова объединены каким-то общим признаком, качеством. Вам следует найти лишнее слово и написать его. Обратите внимание, что его следует написать не в виде анаграммы, а в исходном, правильном виде.

1	НТАСАА АИПЖР ЬНИЮЛВС ЕСВЗ

2	ИЙЦЕЛ ОЛДПОГЕ ЖРЕЕННИ ХРИРГУ

3	ЛСЕЕЙАК ЮЙИР АДИМВ УЗИМДНИ

4	ПЕТУЛЕМ ДПЕЛУЬ ПКШАУ НРОЛКИ

5	ТУНПКСИ ОЕМТАК НАПАЛТЕ РСПИУМ

6	ВОГАЛ ЕЕГНЬЛД БЕЯЬВАЛ ЕУРШБТ

7	ВАРТСЕН ЛОСТ ЛРСЕКО БУР

8	ДАКТРЕ КРСАМ НИЕШЦ ВСЦИНЕ

9	ГОЬОЛГ ОМ ЕРАПМ ДУАСГР

10	БЯНА ЕДБЬЕЛ УНЕББ БТАУ

11	КЕНЧСО РЯЕАКЖН ЛСОЬ ЦАКИОР

12	ГВЕИЯЕН ЕРЕВЧГТ ЕСДАР ЯАТНПИЦ

  

 Обработка результатов

  Для обработки результатов тестирования воспользуйтесь ключом, представленным ниже.
  Ключ
  Шкала "Словарный запас"
  1) Если ЗЕВС, то +1.
  2) Если ЛИЦЕЙ, то +1.
  3) Если ИНДУИЗМ, то +1.
  4) Если ПУДЕЛЬ, то +1.
  5) Если ПРИМУС, то +1.
  6) Если ВОЛГА, то +1.
  7) Если БУР, то +1.
  8) Если СВИНЕЦ, то +1.
  9) Если ГОГОЛЬ, то +1.
  10) Если ЛЕБЕДЬ, то +1.
  11) Если РЯЖЕНКА, то +1.
  12) Если ЕВГЕНИЯ, то +1.
  
  Шкала "Комбинаторные способности"
  То же
  
  Анализ результатов
  Возраст: 17 лет и более
  Комбинаторные способности, словарный запас
   [0,3] Низкий уровень
   [4,10] Средний уровень
   [11,12] Высокий уровень
  
  Возраст: 15-16 лет
  Комбинаторные способности, словарный запас
   [0,2] Низкий уровень
   [3,9] Средний уровень
   [10,12] Высокий уровень
  
  Возраст: 12-14 лет
  Комбинаторные способности, словарный запас
   [0,1] Низкий уровень
   [2,8] Средний уровень
   [9,12] Высокий уровень