ТОВАРИЩЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И ВОСПИТАННИКОВ

В учебной работе, прежде всего на уроках, товарищеское общение педагогов и учащихся носит по преимуществу характер открытой (обучающей) воспитательной заботы воспитателя о воспитанниках, воспитанников друг о друге — и является в этом качестве важнейшим средством воспитания в процессе обучения, существенным условием реализации системы дидактических принципов. В воспитательной работе товарищеское общение осуществляется в трех видах: во-первых, как повседневное общение воспитателей и воспитанников во внеучебной жизни — на переменах, после уроков и т.д.; во-вторых, как организованные встречи воспитателей и воспитанников для совместного решения каких-либо практических задач; в-третьих, как организованные встречи воспитателей и воспитанников с новыми для детей, и для взрослых явлениями в окружающей жизни: в природе, искусстве, технике, спорте. (Иванов И.П. Звено в бесконечной цепи. — Рязань, 1994. — c.56-59)