— австралийский педагог, специалист по сравнительной педагогике, дидактике и истории педагогики. Председатель Австралийской ассоциации педагогических исследований, президент Общества историков педагогики Австралии и Новой Зеландии. К. - сторонник прагматистской педагогики. Автор труда "История образования в мире в ХХ в." (1980), в котором проследил развитие образования и педагогической теории с 1890 по 1985 в странах Западной Европы, Америки, Африки, в Японии, Китае, Индии, а также с 1917 по 1975 в СССР.
Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:
Код для вставки на сайт или в блог:
Код для вставки в форум (BBCode):
Прямая ссылка на эту публикацию:
Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц. Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта. Материал будет немедленно удален. Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях. Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.
На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.