Упражнение «Репродуктивные системы»

Время проведения: 30 мин.

Цель: выяснить уровень информированности участников о проблеме, степень их знакомства с тер¬минологией; выработать общий запас терминов для подачи информации на профессиональном уровне.

Материалы: три листа ватмана, фломастер на каждую группу.

Участники делятся на 3 группы, каждой дается лист ватмана с написанной на нем темой («Сексуальность», «Мужская репродуктивная система», «Женская репродуктивная система»).

Задача каждой команды: записать на своем листке как можно больше понятий, связанных с темой. После 5-минутной работы группы меняются листами и дополняют список. После того как каждая группа проработает все темы, ведущий собирает листы и вслух зачитывает получившийся список.

Можно попросить участников объяснить значение всех или некоторых слов. При затруднении участников или при неверном толковании предлагается литературное определение.

• Возникали ли затруднения во время игры, с чем они были связаны?
• Была ли какая-то часть информации неизвестной?

Участникам напоминают, что все понятия, которые упоминались или обсуждались, были названы ими, а не взяты из учебника, соответственно, они в какой-то мере знакомы с этой информацией.

Упражнение прислала Мария Емельянова