Типы памяти

Память у людей обнаруживает ряд более или менее выраженных типологических особенностей. Первая дифференциация типов памяти связана с тем, как сенсорная область служит наилучшей основой для воспроизведения. Одни люди лучше запоминают зрительные, другие – слуховые, третьи – двигательные данные. Чистые типы встречаются редко, а обычно наблюдаются смешанные: зрительно-двигательный, двигательно-слуховой и зрительно-слуховой типы памяти. У большинства людей господствующим является зрительный тип запоминания предметов и словесно-двигательный – при запоминании словесного материала. Встречаются, однако, люди с ярко выраженным зрительным типом запоминания словесного материала, который иногда приближается к «эйдетическому» типу памяти.

Память различается:

  1. по быстроте запоминания;
  2. по его прочности или длительности;
  3. по количеству или объему запоминаемого;
  4. по точности.

В отношении каждого из этих качеств память одного человека может отличаться от памяти другого.


Просмотров: 3613
Категория: НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ » Общая психология




Другие новости по теме:

  • 2.4. Особенности проявления памяти
  • Амнезия
  • Вербальная память
  • Виды памяти
  • Виды памяти
  • Жане Пьер
  • Зинченко Петр Иванович
  • Зинченко Петр Иванович (1903 – 1969)
  • Индивидуальные различия в памяти
  • Индивидуальные различия памяти у людей
  • Методика «Изучение оперативной слуховой памяти»
  • Методика «Оценка объёма кратковременной слуховой памяти»
  • Механическое запечатление
  • Мнемические способности человека
  • Особенности развития памяти дошкольника
  • Памяти индивидуальные различия
  • Память
  • Память буферная
  • Память в системе познавательной деятельности
  • Память долговременная
  • Память иконическая
  • Память кратковременная
  • Память сенсорная
  • Память эхоическая
  • План коррекционно-развивающих мероприятий, направленных на формирование процессов интеллектуально-эмоциональной деятельности детей с ЗПР
  • Познавательное развитие детей младшего школьного возраста
  • Проспективная память
  • Совершенствование психических процессов в старшем подростковом и раннем юношеском возрасте
  • Уровни проявления продуктивной памяти
  • Эйдетическая память у дошкольника



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       






    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь