Развитие сознания с использованием карт Таро. Юнгианский подход.

Среди людей, интересующихся психологией, наряду с теми, кто хочет с помощью именно этого инструмента решить свои текущие проблемы, немало тех, кто интересуется этой областью знаний для развития собственного сознания. Эта статья обращена в первую очередь к ним.

В колчане психолога много стрел - методик, с помощью которых он помогает своим клиентам достигать заявленных целей. Карты Таро в настоящее время являются одной из таких стрел. Причем в психологиирассматривается не гадательный аспект Таро. Таро в работе психолога – это точка входа в мир коллективного бессознательного или объективного психического. Какова цель такого вхождения, такого знакомства? Познание себя, познание окружающего мира через знакомство и умение пользоваться законами этого мира. В наивысшем проявлении такого путешествия – обретение способности осознавать происходящие процессы и события и, благодаря этому, оказывать влияние на свою жизнь.  Стоит сказать, что именно К.Г.Юнг первый проявил интерес к старшим арканам Таро как к источнику познания человека самого себя.

Когда в жизни человека случается некое важное событие, как правило, он склонен считать такое событие своим собственным, уникальным. На самом деле уникален опыт проживания этого события именно этим человеком, но не собственно событие. Большинство важных событий в жизни каждого из нас являются архетипическими, то есть коллективным неосознаваемым общечеловеческим опытом, который из поколение в поколение тысячелетиями проживают все люди. Эти архетипические сюжеты нашли отражения в народном эпосе всех стран мира(сказках, былинах, легендах), произведениях искусства(поэзия, проза, живопись, музыка), запросах клиентов, приходящих к психологу. Энергии этих архетипических сюжетов пронизывают всю нашу жизнь, но будучи не осознаваемыми, заставляют нас быть невольными актерами конкретного спектакля на сцене жизни. Как у Шекспира:

Весь мир — театр.
В нем женщины, мужчины — все актеры.
У них свои есть выходы, уходы,
И каждый не одну играет роль.
Семь действий в пьесе той. Сперва младенец,
Ревущий громко на руках у мамки...
Потом плаксивый школьник с книжкой сумкой,
С лицом румяным, нехотя, улиткой
Ползущий в школу. А затем любовник,
Вздыхающий, как печь, с балладой грустной
В честь брови милой. А затем солдат,
Чья речь всегда проклятьями полна,
Обросший бородой, как леопард,
Ревнивый к чести, забияка в ссоре,
Готовый славу бренную искать
Хоть в пушечном жерле. Затем судья
С брюшком округлым, где каплун запрятан,
Со строгим взором, стриженой бородкой,
Шаблонных правил и сентенций кладезь,—
Так он играет роль. Шестой же возраст —
Уж это будет тощий Панталоне,
В очках, в туфлях, у пояса — кошель,
В штанах, что с юности берег, широких
Для ног иссохших; мужественный голос
Сменяется опять дискантом детским:
Пищит, как флейта... А последний акт,
Конец всей этой странной, сложной пьесы —
Второе детство, полузабытье:
Без глаз, без чувств, без вкуса, без всего.

Вы бы хотели быть не марионеткой, а сознательным странником, идущим по дороге собственной судьбы, с растущей осознанностью и взрослостью взирающим на этот мир и способным на него влиять? Работа с картами Таро предоставляет такую возможность.

В картах Таро есть номерные карты, карты двора и козыри, которые называют Старшими арканами или Ату.  Старших арканов двадцать два и они являются символическим изображением основных архетипов. В работе с Таро я использую целостный подход: сочетаю интеллектуальное осмысление символики карты, которая является точкой входа в энергии архетипа, и направленную визуализацию, позволяющую непосредственно войти в контакт с архетипом и прикоснувшись к этой энергии непосредственно, получить собственное представление о нем.

Соприкосновение с энергией архетипа, символическим изображением которого является Аркан Таро, мы можем пойти дальше: обнаружить личную проблему, связанную с этим архетипом, проработать ее, и, установив гармоничные отношения, научиться воздействовать через него на события реальности, за которые этот архетип отвечает. И, конечно же, перейти на следующий, более высокий уровень сознания, повзрослеть и взять на себя ответственность за свою жизнь.  

Развитие сознания с точки зрения юнгианской аналитической психологии проходит определенные стадии, этапы. Продвигаясь в процессе познания и знакомстава с энергиями Таро мы проходим эти этапы, в результат все ближе и ближе к тому, кем мы пришли в этот мир, к своей сокровенной глубинной сути, к своей самости.

В судьбе практически каждого человека присутствуют моменты, когда те или иные неблагоприятные события или обстоятельства вынуждают его менять свою жизнь (метафорически - отправиться в путь). В пути происходят события, препятствующие движению, и их надо преодолевать. Иногда странник сбивается с пути, цель путешествия теряется из виду и приходится ее заново искать. В дороге он находит друзей и побеждает врагов ( обретает одни качества характера и избавляется от других), а в конце концов возвращается и наследует царство(выходит на новый уровень сознания). Это примерное описание этапов развития сознания, этапов взросления, этапов пути, которые являются архетипическими и суть которых нашла свое отражение в Старших Арканах Таро.  

Успешное прохождение этих этапов – непременное условие взросления. Но не все идут этим путем осознанно, как не всем удается найти сокровище – свою истинную суть. Но как далеко бы мы не продвинулись на пути, осознанное движение является гораздо более успешным и приятным. Осознанно живущий человек знает какие уроки он может извлечь и чему научиться в трудных обстоятельствах, и какую пользу можно извлечь при любом повороте судьбы.