Члены комитета - Формы человеческих отношений - Эрик Берн.

- Оглавление -


 

    Из  таблицы  вы  можете  видеть, что существует три "прямых

горизонтальных" взаимодействия: Родитель -- Родитель,  Взрослый

--  Взрослый и Ребенок -- Ребенок. Хотя сослуживцы говорят друг

с другом под углом, потому что они обсуждают "предметы вне их",

это подходит  точно  под  определение  трансакции  Взрослый  --

Взрослый, поэтому векторы сослуживцев на диаграмме 3 идут прямо

параллельно.   Весьма   забавно,  что  не  существует  простого

английского слова, которое описывало бы взаимодействие Родитель

-- Родитель, хотя они очень привычны повсюду  в  мире.  В  этой

стране  самое  вероятное место, где можно услышать Родительское

эго-состояние  беседующим  с  другим.  Это  "комитет".  Поэтому

людей,   участвующих  в  таком  взаимодействии,  можно  назвать

членами комитета для того, чтобы иметь более простой термин.

    Вид комитета, который я имею в виду, это  не  тот,  который

что-то  делает,  а  тот, где люди собираются вместе и говорят о

запрещении чего-то Ужасного, что либо никогда не  существовало,

либо  о  чем  в  действительности  они мало что знают, либо чье

существование  необходимо   для   благополучия   общества.   Их

обсуждения  под  личиной  обмена  информацией,  на  самом  деле

являются  обменом  негодованием,  основанном  на   Родительских

предрассудках  вместо  фактов. Здесь контракт является Родитель

-- Родитель, как это иллюстрировано на таблице 4. Снова, как  в

случае с сослуживцами, любой, кто нарушает контракт, становится

предметом кличек.

    Например,  некто  в  Обществе  по  Подавлению Родительского

типа,  кто  предлагает  непредубежденный  Взрослый  взгляд   на

предмет,  будет,  весьма вероятно, назван разного рода злобными

кличками.   Игривый   Ребенок   заставляет   членов    комитета

Родительского  типа  стать  еще более нервными, чем вооруженный

фактами  Взрослый.  Так,  Блюстители  нравов  разных  убеждений

чувствуют  себя  нелегко,  если  кто-то пытается доказать путем

Взрослого исследования, что то, что они запрещают,  является  в

общем-то не очень плохим, и они могут воздвигать препятствия на

пути   такого   исследования.   Однако,  если  кто-то  пытается

продемонстрировать то же самое в шутливой Детской  манере,  они

примут  гораздо  более  крутые меры, чтобы положить этому конец

(посадить его в тюрьму, может быть).  Комедианты  понимают  эту

закономерность  очень  хорошо;  они  знают,  что шутки поражают

зануд Родительского типа лучше, чем факты.

    Кроме формальных комитетов, где  некоторые  или  все  члены

проводят  свое время в Родительском негодовании без того, чтобы

знать о чем они говорят в  действительности,  существует  много

неформальных  комитетов, которые работают таким же образом. Они

составляются из людей, которые собираются согласно положению  в

обществе и говорят о своих Ужасах в Родительской предубежденной

манере  без  проверки  другой  стороны  вопроса. Среди наиболее

интересных экземпляров -- средних  лет  домовладельцы,  которые

собираются  каждое  утро  на  кофе  или  пиво  или  коктейль, и

представляют собой  самый  настоящий  неформальный  комитет  по

борьбе  с  юношеской  преступностью, растущими ценами, растущим

жилищным строительством и злодеями квартиросъемщиками, в то  же

время  требующий  лучшего  понимания  интересов  домовладелиц и

доказывающий необходимость повышения квартирной платы. Подобные

неформальные  комитеты  негодования  популярны  среди   молодых

женатых пар.

    На  деле  члены комитета или комитетчики образуют три типа.

Выше мы обсудили комитеты  Родитель-Родитель  для  того,  чтобы

продемонстрировать,  как  работает этот тип отношений. Комитеты

Взрослый-Взрослый   говорят   о   фактах   или    "осуществляют

коммуникацию"  о  своем  Ужасном,  если  они  неэффективны, или

предпринимают что-то, если они эффективны.  Бывают  и  комитеты

Ребенок-Ребенок  как  формальные,  так  и неформальные, которые

обычно называют комитетами жалоб. Здесь члены, которые беседуют

друг с другом, находятся  в  Детском  эго  состоянии,  как  это

показано  на  таблице 5, а Ужасы имеют отношение к Родительской

тирании.  Взрослые  комитеты  жалоб  говорят  прямо  и  торгуют

честно.  Детские комитеты жалоб играют в игры, иногда жестокие,

поскольку их действительная  цель  в  том,  чтобы  вредить  тем

авторитетам, на которые они жалуются, а не исправлять ошибки, о

которых они говорят.

    Общества,  описанные  выше,  не  всегда состоят из мужчин и

женщин,  но  они  включены,   чтобы   продемонстрировать,   как

отношения могут анализироваться с учетом эго-состояний.

    К   этому   моменту   уже  можно  увидеть,  что  существует

неписанное правило, касающееся отношений. Все  группы  тем  или

иным  путем понимают, какие эго состояния им позволено выражать

в определенной ситуации. Это понимание  имеет  силу  контракта.

Каждый,   кто   нарушает  контракт,  выражая  неправильное  эго

состояние, законно подвергается осуждению в  виде  кличек,  или

же, если нарушение грубое -- исключению из отношений.

    Чтобы   ясно  объяснить,  о  чем  ведется  речь,  мы  можем

определить  отношение  как  продолжающуюся   последовательность

трансакций  между  двумя  или  более  людьми,  или  даже  между

различными их эго  состояниями,  что  может  быть  представлено

рисунком на доске. Если человек, использующий слово "отношение"

не   способен   нарисовать  убедительную  диаграмму,  не  стоит

разбираться! с вопросом дальше, поскольку нет способа  выяснить

точно, что он имеет в виду.

 

Просмотров: 1030
Категория: Библиотека » Психология


Другие новости по теме:

  • Глава 3. Ребенок, родитель, взрослый: элементы теории коммуникативного подхода - Психотехника экзистенциального выбора - Михаил Папуш
  • Социальная роль по Берну: ребенок, взрослый, родитель. - Коллекция типологий, классификаций типов личности - Вадим Сысуев.
  • Родитель и Ребенок - Формы человеческих отношений - Эрик Берн.
  • "Элементарная модель" типа ИМ. - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Функциональная структура "Модели "А". - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Урок на салфетке №3. "Четыре дела, которые необходимо сделать" - 10 уроков на салфетках - Дон Файла
  • ПРЕИМУЩЕСТВА, КОТОРЫЕ ДАЕТ МНЕ ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА "УСПЕШНОГО ПУТИ" - Преуспевать с радостью - Николаус Б Энкельман
  • Глава первая. РЕБЕНОК И ВЗРОСЛЫЙ - Психическое развитие ребенка - Аври Баллон
  • § 2. Взрослый и ребенок. Принцип метаморфоза - Этюды по истории поведения- Выготский Л.С., ЛуриА.Р.
  • МЕТОДЫ "СЮРПРИЗА" И "МОЙ ДРУГ ДЖОН" - Стратегия психотерапии - Милтон Эриксон
  • ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО: "ЖДИ!" - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО: "ЖДИ!" - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • "ИНТЕЛЛЕКТУАЛ", "ГУРМАН" И "ЕСТЕСТВОВИСПЫТАТЕЛЬ" - Опасный, странный, таинственный незнакомец по имени мужчина (практическое руководство для женщин) - Октав Аме.
  • Мобилизационная функция ("зона страха"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Сенсорно-логический экстраверт ("Жуков"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Интуитивно-этический интроверт ("Есенин"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Этико-интуитивный экстраверт ("Гамлет"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Логико-интуитивный интроверт ("Робеспьер"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Этико-сенсорный экстраверт ("Гюго"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Сенсорно-этический интроверт ("Дюма"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Интуитивно-логический экстраверт ("Дон-Кихот"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Сенсорно-этический экстраверт ("Цезарь"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • "А нет ли у вас для меня другого дуала?" (послесловие) - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Сенсорно-логический интроверт ("Габен"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Интуитивно-этический экстраверт ("Гексли") - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Этико-интуитивный интроверт ("Достоевский"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Логико-сенсорный экстраверт ("Штирлиц"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Этико-сенсорный интроверт ("Драйзер"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Интуитивно-логический интроверт ("Бальзак"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Логико-интуитивный экстраверт ("Джек Лондон"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь