МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

(от греч. путь) – это совокупность применяемых в науке средств получения, обоснования и применения научного знания, специфичных для различных типов наук, т.е. это средства, при помощи которых  осуществляется  процесс  познавательной  деятельности, это  совокупность определенных правил, приемов, норм познания и действия, основная функция которого – организация и  регуляция научной деятельности. В современной науке сложилась многоуровневая концепция методологического знания, согласно которой все методы научного познания по степени общности и широте применения  делятся  на  основные группы: 1)  философские методы  (диалектический  и метафизический, а также метафизический, интуитивный, феноменологический и др.) – это система принципов, операций и приёмов, носящих всеобщий  универсальный характер при самом высоком абстрагировании, который задают самые общие регулятивы  исследования и их генеральную стратегию; 2) общенаучные методы (системный, структурно-функциональный, синергетический, наблюдение, дедукция и др.) – это промежуточная методологи между философией и фундаментальными теоретико-методологическими положениями специальных наук; 3) частно-научные  методы  (механики,  физики,  химии,  биологии  и  социальногуманитарных наук) – это совокупность способов, принципов познания, исследовательских приёмов и процедур, которые применяются в той или иной специальной науке; 4) дисциплинарные методы –  это система приёмов, свойственных для той или иной научной дисциплины, входящей в отрасль науки или появившейся на стыке наук.