ЦЕЛЬ

идеальный или мысленно представляемый результат деятельности; то, чего еще реально нет, но должно быть получено в итоге деятельности. В этом смысле Ц. выступает как регулятор деятельности. Ц. формируется на основе мотивов деятельности. Отношение «мотив—цель»— это своего рода вектор, задающий Ц., ее направленность и интенсивность. Сформированный вектор «мотив—цель» реализуется в деятельности: осуществленная деятельность (достигнутая Ц.) создает возможность перевода этого вектора на новый уровень и т. д. В этом движении развиваются способности человека, его интересы, склонности, моральноволевые качества, профессиональное мастерство, т. е. личность в целом. Ц. как бы связывает социально-психологические и процессуальные аспекты деятельности. Для оператора Ц. его деятельности выступает как образ (в широком смысле) того состояния объекта управления, в которое его нужно перевести (см. Образ—цель). Достижение Ц., получение результата — это не единовременный акт, а длительный процесс. Ц. как бы развертывается в системы частных задач, каждая из которых реализуется путем выполнения какого-либо действия, подчиненного общей Ц. Поэтому Ц. выступает как способ интеграции отдельных действий человека в некоторую последовательность или систему, т. е. в конкретную деятельность (Б. Ф. Ломов).