ТЕСТ ПО АУДИРОВАНИЮ

(listening test) (тест на аудирование). Вид коммуникативно-речевого теста, с помощью которого производится оценка просодических, лексических, грамматических навыков и уровня понимания при слуховом восприятии речевого сообщения (монолога, диалога, полилога). Для проверки просодических навыков (дифференциация фонем, звуков, словесное, логическое, фразовое ударение, интонация в предложении, расчленение речевого отрезка на синтагмы, паузация и т. д.) используются задания с техникой двойного («разный» — «одинаковый») или множественного выбора. Объектами т. по а. могут быть также лексические, грамматические навыки, умения определить тему, главные проблемы, второстепенную информацию и детали сообщения, умение выделять иллюстрирующую, аргументирующую, дублирующую информацию, умение устанавливать смысловые части, причинно-следственные связи между частями сообщения; умение понимать подтекст, эмоционально-оценочную информацию и т. д. Показатели контроля в т. по а. могут быть разделены на качественные и количественные. Под качественными критериями подразумеваются полнота, точность и глубина понимания звучащего текста. К количественным показателям относят объем, темп восприятия, количество единиц информации, составляющих содержание текста тестового задания. В т. по а. используются разные виды тестовых заданий: завершение, парафраз, группировка, сопоставление, интерпретация, исправление, систематизация, дополнение и др.