Как НЕ воспитать настоящего мужчину

Как НЕ воспитать настоящего мужчину…

Когда в семье появился маленький Костя, папа решил, что его воспитанием займется он сам, отстранив «мамок и нянек». «Вырастить настоящего мужчину из мальчика  может только мужчина» - так аргументировал свое решение папа. Закаливание с раннего возраста, спортивные секции, строгая дисциплина и контроль – вот среда в которой рос наш маленький «настоящий мужчина». В какую секцию записаться, что есть на завтрак, обед и ужин, как провести выходные – все решал за Костю отец. Малейшее проявление слабости в сыне он высмеивал и презирал. Мальчик рос, но даже со временем, увлечения для сына продолжал выбирать отец. Папе с детства нравились спортивное ориентирование и туристические походы. Мальчик же обожал конструкторы и машинки. Но, «время машинок прошло», по мнению папы, настоящий мужчина должен заниматься мужскими делами – возмужание проходит через испытания:  моральные и физические. С машинками играют слюнтяи и «маменькины сынки».

Что же мы видим? Перед нами пятнадцатилетний Костя, на которого жалуется его же папа: «безынициативный, лишенный собственного мнения, рохля  и т.д.». Костя мягкий и ранимый, внешне похожий на девочку – прямо противоположный тому образу, который представлял себе папа, когда взял на себя функцию единственного воспитателя сына.

Этот случай в психолого-консультативной практике далеко не единичный. Костю почти никогда не хвалили («а за что?» - искренне удивился папа), не отмечали его успехи, зато за каждый промах больно били в самые уязвимые места. «Ты не мужчина! Ты ничтожество!» - не редко прямо говорил отец сыну.

Таким образом, в родительском  отношении к Косте наблюдается явный дисбаланс в системе поощрений и наказаний. Это особо ранило Костю – ведь ему каждый раз показывали как он далек от мужского идеала. Беседы с сыном воспитательного характера начинались со слов: «Я в твоем возрасте…. Я бы на твоем месте…» и т.д. Косте даже не приходило в голову спорить с отцом и отстаивать свое мнение. Он рос идеальным сыном - покорным и послушным, не позволяющим себе никаких грубостей и выходок как другие мальчики его возраста. Как бы удивились родители, узнав, как часто чувства отчаяния, бессильной ярости и обиды охватывали их благополучного сына, о тех мучительных и безысходных мыслях, в которых один на один барахтается их мальчик, доходя до заключения о полной бессмысленности собственной жизни.

Пример родителей, конечно, одно из сильнейших средств воспитания, однако вряд ли разумно требовать от ребенка тотального подражания одному из родителей. Сделав из себя эталон для воспроизведения, такие родители, вытесняют из своего сознания тот факт, что сами они далеки от совершенства.

Так в нашем случае, стремление сделать из сына настоящего мужчину происходит от неосознаваемой неуверенности и тревожности самого папы по поводу собственной мужественности. Воспитание в ребенке недостающих у самого папы качеств позволяло отцу компенсировать чувство неуверенности в себе, желание папы видеть в сыне свое зеркальное отражение так же послужило той же цели самоутверждения. В психологии подобная ошибка воспитания получила название делегирования.

Что же делать в этой ситуации? Первое и главное условие – отец должен осознать, и освободится от чувства вины перед сыном. Став более уверенным в себе, он стал более терпимым к сыну. Это выражается в уважении, принятии тех качеств и черт в сыне, которые отсутствуют у него. Костя, ощутивший, что он не так уж безмерно виноват в том, что не похож на отца, стал более свободно проявлять свои собственные ресурсы, вкусы, интересы. Отношения между сыном и отцом стали ярче, интереснее и приятнее.

Статью подготовила

Психолог,НЛП практик,ассоциированный член общества по развитию символдрамы

Щербакова Наталья Владимировна