ИНСТИТУЦИАЛИЗАЦИЯ НАУКИ

– процесс организации науки в устойчивую социальную  структуру. Родоначальником институционального подхода к науке  является  американский  социолог  Р.  Мертон.  Как  социальный  институт наука возникает в XVI-XVII вв. в связи с необходимостью обслуживания капиталистического  производства,  где  наука  как  система  общественного  разделения труда должна отвечать за  производство теоретического знания. В античном и средневековом  обществе  науки  как  социального  института  не  существовало. Наука не была профессиональной деятельностью, за которую учёные получали вознаграждение. Профессионализация науки связана с историей университетского образования. Превращение науки в профессиональную деятельность предполагало её регулирование и законодательное оформление.  Усложнение организационных форм профессионально-научной деятельности связано с процессом выделения  научных дисциплин в  результате внутренней логики развития научных областей (процессы специализации, дифференциации, интеграции) и административных  решений  о  создании  научных  заведений,  исследовательских  центров, кафедр и т.д.