ШКАЛА. ОЦЕНОК

методический прием, позволяющий распределять совокупность изучаемых объектов по степени выраженности общего для них свойства. Такое распределение основывается на субъективных оценках данного свойства, усредненных по группе экспертов. Простейшим примером такой Ш. о. является обычная школьная система баллов. Ш. о. имеют обычно от пяти до одиннадцати интервалов, которые могут быть обозначены числами либо сформулированы вербально (словесно). Большее число позиций выбирать не рекомендуется, поскольку считается, что психологические возможности человека позволяют ему производить классификацию объектов не более чем по 11 — 13 позициям. Возможность построения Ш. о. базируется на предположении, что каждый эксперт способен непосредственно давать количественные оценки изучаемым объектам. К основным процедурам шкалирования с помощью Ш. о. относятся парное сравнение объектов, отнесение их к категориям и т. д.