ПЕДОЛОГИЯ, ИЛИ ПАЙДОЛОГИЯ

(от гр paidos — ребенок, и logos — наука): наука, изучающая ребенка не как взрослого человека в миниатюре, но как существо, универсум которого качественно отличается от мира взрослого. Эта наука была основана в XIX в. Прейером, затем ее развивали Пиаже и Клапаред, но подлинной наукой ее сделали А. Валлон — во Франции, и А. Гезелль — в США. В основе педологии, по Валлону, лежит изучение развития ребенка как процесса «социализации»: все реакции и поступки ребенка имеют смысл лишь в отношении той социальной и человеческой группы, к которой он принадлежит. Гезелль использовал инструментальный аппарат, обеспечивающий научный подход к ребенку: в частности, «беби-тесты» (ведь ребенок, не умеющий читать, не может отвечать на тесты для взрослых) и кинематографический анализ, регистрирующий поведение ребенка в тех ситуациях, когда он не знает, что за ним наблюдают. Гезелль также прикреплял камеру на спину ребенку, пытаясь заснять «мир» ребенка (крышка стола, увиденная «снизу», взрослые, наблюдаемые ребенком, который им по колено, и т.д.). В целом педология — это психологическое изучение ребенка. См. Детство.