ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕРЕМЕННЫХ

(INTERACTION OF VARIABLES) Этот термин описывает ту ситуацию, когда существует две или более независимых переменных, которые взаимодействуют друг с другом, оказывая влияние на зависимую переменную. Например, исследование воздействия методов преподавания (независимая переменная)  на достижения в образовании (зависимая переменная)  может показать, что формальные методы приводят к более высокому уровню достижений среди школьников по сравнению с неформальными. Введение коэффициента интеллектуальности учащихся (IQ) в качестве второй независимой переменной может однако высветить эффект взаимодействия между независимыми переменными. Использование формальных методов обучения ведет к улучшениям в образовательных достижениях не для всех значений коэффициента интеллектуальности: учащиеся, находящиеся на противоположных полюсах (с очень высокими и очень низкими значениями IQ), могут достичь более высокого уровня при использовании неформальных методов, тогда как для огромного большинства учащихся лучшим результатам могут способствовать методы формальные. Основной эффект формальных методов в этом гипотетическом примере заключается в повышении уровней достижения, однако взаимодействие означает, что действие одной независимой переменной не является одним и тем же для каждого значения другой независимой переменной. См. также: Зависимые и независимые переменные;  Многопеременный анализ.