Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/academicru/academicru_news.php on line 46 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/academicru/academicru_news.php on line 47 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/academicru/academicru_news.php on line 49 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/academicru/academicru_news.php on line 50 Ранний детский аутизм



Ранний детский аутизм


Ранний детский аутизм
Редкий синдром, который в большинстве случаев присутствует с рождения или начинается в первые 30 месяцев. Реакции на слуховые и иногда на зрительные раздражители нарушены; понимание речи обычно значительно затруднено. Развитие речи задерживается и, если речь развивается, она характеризуется эхолалией, путаницей местоимений, незрелостью грамматических структур; отсутствует способность употреблять абстрактные термины. Обычно наблюдается расстройство в социальном использовании как устной речи, так и языка жестов. Трудности в социальных взаимоотношениях наиболее заметны в возрасте до 5 лет и включают нарушения в развитии способности смотреть в глаза собеседнику, к совместным играм, а также к появлению социальных привязанностей. Обычно наблюдаются ритуалы, болезненная приверженность неизменному порядку, сопротивление любым изменениям, привязанность к необычным предметам и стереотипный характер игры. Способность к абстрактному или символическому мышлению и творческим играм снижена. Уровень интеллекта колеблется от сильно сниженного до нормального и выше. Обычно задания, требующие механического запоминания или зрительно-пространственных способностей, выполняются лучше, чем задания, требующие абстрактного мышления или лингвистических способностей. Причиной этого нарушения, возможно, является биологически основанная форма когнитивного дефекта, влияющего на развитие речи. Прогноз, как правило, неблагоприятный и касается, прежде всего, уровня интеллекта. Синдром впервые описан Каннером, который представил картину большей части проявлений данного состояния.

Краткий толковый психолого-психиатрический словарь. . 2008.


ранний детский аутизм
Этимология. Происходит от греч. auto - сам.
Автор. Л.Каннер (1943 г.).
Категория. Форма аутизма.
Специфика. Его основными признаками являются:
• врожденная неспособность ребенка к установлению аффективного контакта посредством взгляда, мимики, жеста, не обусловленная низким интеллектуальным уровнем;
• стереотипность поведения;
• необычные реакции на раздражители (дискомфорт или поглощенность впечатлениями);
• нарушения речевого развития;
• раннее проявление - до 30-го месяца жизни.
Особенно ярко аутизм проявляется в возрасте 3-5 лет и сопровождается страхами, негативизмом, агрессией. В дальнейшем острый период сменяется нарушениями интеллектуального и личностного развития.
Литература. Kanner L. Autistic disturbances of affective contact // Nerv. Child. 1945, v. 2

Психологический словарь. . 2000.


Просмотров: 1142
Категория: Словари и энциклопедии » Психология » Большая психологическая энциклопедия





Другие новости по теме:

  • _about - Краткий психологический словарь
  • _about - Психологический словарь (И.М.Кондаков)
  • АУТИЗМ
  • АУТИЗМ
  • АУТИЗМ
  • АУТИЗМ КОЛЛЕКТИВНЫЙ
  • Аутизм
  • Аутизм
  • Аутизм (autism)
  • Вариативность языка / речи
  • Вариативность языка / речи
  • Восприятие Устной Речи
  • НАРУШЕНИЯ РЕЧИ
  • Нарушения Мышления
  • Нарушения мышления (thought disturbances)
  • Начинающееся в детском возрасте расстройство развития
  • РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ
  • Развитие Игры В Дошкольном Возрасте
  • Ранний Детский Аутизм
  • Расстройство поведения без нарушения общественных норм
  • Социальная вариативность языка/ речи
  • Функция и поле речи и языка в психоанализе
  • аутизм
  • аутизм детский
  • аутизм детский ранний
  • восприятие устной речи
  • мышления нарушения
  • развитие игры в дошкольном возрасте
  • речи устной восприятие
  • способность: развитие



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       






    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь