Крюкова Т. Л., Сапоровская М. В., Куфтяк Е. В. Психология семьи: жизненные трудности и совладение с ними.

Отечественный междисциплинарный подход к изучению совладающего поведения: теории информационного стресса и адаптации (В. А. Бодров, Л. А. Китаев-Смык), личностно-ценностный подход (Л. И. Анцыферова), клинический подход (Н. Ф. Михайлова, И. М. Никольская, В. М. Ялтонский). Основные (базовые) стили совладающего поведения и ситуативно-специфические стратегии.
Психодиагностические методики: опросник CISS («Копинг-поведение в стрессовых ситуациях»), опросник WCQ («Опросник способовсовладания»), опросникMCI («Копинг-поведениев супружестве» ), опросник копинг - стратегий детей младшего школьного возраста.
Тема 4. Особенности совладающего поведения в семье с ребенком .
«Здоровая», уязвимая и регенеративная семья: реагирование на «нормативные» трудности.
Копинг-поведение семьи. Специфика совладающего поведения в здоровых семьях (Н. Ф. Михайлова, Ф. ф. Флорес Буэно, М. Па-падопулу).
Семейные и личностные ресурсы семьи. Функциональные ко-пинг-стратегии, используемые родителями.
234
Особенности совладающего поведения в «нормальных» семьях на разных этапах жизненного цикла (Н. О. Белорукова).
Совладеющее поведение в деструктивной семье (Е. В. Куфтяк).
Механизм влияния совладающего поведения родителей на эффективность адаптации первоклассников к ситуации школьного обучения (М. В. Сапоровская).
Спецкурс завершается устным зачетом, на котором студенты решают практические задачи и ситуации, посвященные детско-родительским отношениям.
Основная литература
1. Абабков А. В., ПерреМ. Адаптация к стрессу. Основы теории, диагностики, терапии. СПб.: Речь, 2004.
2. Анциферова Л. И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование жизненных ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. Т. 15. 1994. № 1.
3. Варга А. Я. Системная семейная психотерапия. Краткий лекционный курс. СПб.: Речь, 2001.
4. Горьковая И. А. Стратегии копинг-поведения у подростков-правонарушителей / / Психология человека: интегративный подход: Сб. научных статей. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2000.
5. Гущина Т. В. Дети в семье и без семьи: сравнительное исследование совладающего поведения детей младшего школьного возраста // Психическое здоровье и социально-психологическая поддержка детей и подростков: состояние и перспективы (Материалы межрегиональной научно-практической конференции) / Сост. Т. Л. Крюкова, В. А. Соловьева, О. В. Сосидко. Кострома, 2002.
6. Дружинин В. Н. Психология семьи. Екатеринбург: Деловая книга, 2000.
7. Китаев-Смык А. А. Психология стресса. М.: Наука, 1983.
8. Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000.
235
9. Крюкова Т. А. О методологии адаптации опросника диагностики совладающего (копинг) поведения // Психология и практика: Сб. науч. тр. Вып. 1. / Отв. ред. В. А. Соловьева. Кострома: Изд-во КГУ им. Н. А. Некрасова, 2001.
10. КуфтякЕ. В. Социально-психологический подход к исследованию совладающего поведения в деструктивной семье // Семья: стресс, копинг, адаптация: Проблемы психологии совладающего поведения в семейном контексте / Отв. ред. Т. Л. Крюкова, М. В. Сапоровская. Кострома: Изд-во КГУ им. Н. А. Некрасова, 2003.
11. Куфтяк Е. В. Психологические механизмы совладающего поведения и преодоление трудностей детьми в семье / / Психология и практика: Сб. науч. тр. Вып. 2 / Отв. ред. В.А. Соловьева. Кострома: Изд-во КГУ им. Н. А. Некрасова, 2002.
12. Аазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследо -вания // Эмоциональный стресс — физиологические и психологические реакции / Под ред Л. Леви. Л.: Медицина 1970.
13. Нартова-Бочавер С. К. «Coping Behavior» в системе понятий психологии личности // Психологический журнал. Т 18 1997. № 5.
14. Никольская И. М., Грановская Р. М. Психологическая защита у детей. СПб.: Речь, 2000.
15. Сапоровская М. В. Родители и дети: к вопросу о детерминантах детско-родительских отношений // Психология и практика: Сб. науч. тр. Вып. 1. / Отв. ред. В. А. Соловьева. Кострома: Изд-во КГУ им. Н. А. Некрасова, 2001.
16. Эйдемиллер Э. Г., Добряков И. В., Никольская И. М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. СПб.: Речь, 2003.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Белорукова Н. О. Семейные трудности и психологическое со -владание с ними на разных этапах жизненного цикла семьи / / Семья: стресс, копинг, адаптация: Проблемы психологии
236
совпадающего поведения в семейном контексте / Отв. ред. Т. Л. Крюкова, М. В. Сапоровская. Кострома: Изд-во КГУ им. Н.А. Некрасова, 2003.
2. Билъгилъдеева Т. Ю., Крюкова Т. Л. О возрастных аспектах копинг-поведения // Личность и общество: актуальные проблемы современной психологии. Кострома, 2000.
3. Бодров В. А. Когнитивные процессы и психологический стресс // Психологический журнал. 1996. № 4.
4. Винникотт Д. В. Маленькие дети и их матери / Пер. с англ. Н. М. Падалко. М.: Независимая фирма «Класс», 1998.
5. Винникотт Д. В. Разговор сродителями / Пер. с англ. М. Н. По-чукаевой, В. В. Тимофеева. М.: Независимая фирма «Класс», 1994.
6. Типпенрейтер Ю. Б. Общаться с ребенком. Как? М.: ЧеРо, 2001.
7. Синягина Н. Ю. Психолого - педагогическая коррекция дет -ско-родительских отношений. М.: Гуманит. изд. Центр ВЛА-ДОС, 2001.
8. Соколова Е. Т., Николаева В. В. Особенности личности при пограничных расстройствах и соматических заболеваниях. М.: Svr-Apryc, 1995.
9. Фрейд А. Теория и практика детского психоанализа. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999. Т. 1.
10. Черников А. В. Системная семейная терапия: Интегратив-ная модель диагностики. М.: Независимая фирма «Класс», 2001.