Крюкова Т. Л., Сапоровская М. В., Куфтяк Е. В. Психология семьи: жизненные трудности и совладение с ними.

АГРЕССИЯ И НАСИЛИЕ
В СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЯХ
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
В КРИЗИСНОЙ СИТУАЦИИ (СПЕЦКУРС)
До недавнего времени проблема насилия в семье и следующие за этим психологические расстройства не были темой для широкого обсуждения в нашей стране, в отличие от Запада, где данной проблемой психологи занимаются на протяжении нескольких десятилетий. Сегодня в состоянии нашего общества проявляются ряд тенденций, указывающих на важность изучения последствий различных форм насилия. Во-первых, во времена дестабилизации ухудшается криминогенная обстановка и интенсифицируются проявления де-виантного поведения. Во-вторых, по мере развития общества у каждого человека растет необходимость в личной свободе и безопасности, что обязывает острее реагировать на преступления против личности.
Цель спецкурса: ознакомить студентов с разнообразием подходов, форм и методов психологической помощи личности, находящейся в кризисной ситуации, а также с основными теоретическими позициями психологии насилия.
227
Задачи спецкурса:
1) введение в кризисную ситуацию;
2) формирование профессиональной позиции при работе с кризисными состояниями;
3) ознакомление с практическими методами психологической помощи при насилии;
4) формирование навыков оказания психологической помощи и самопомощи в критических ситуациях.
В итоге усвоения курса «Агрессия и насилие в семейных отно -шениях. Психологическая помощь в кризисной ситуации» студенты овладевают следующими знаниями:
5) об общих (базовых) теоретико-методических понятиях, относящихся к психологии кризиса и насилия;
6) о психологических особенностях семьи, в которой становится возможной ситуация насилия;
7) о признаках и последствиях физического наказания детей в семье.
Студенты приобретают навыки и умения по подбору способов и видов оказания психологической помощи в кризисных ситуациях.
Тематический план
№ п/п Наименование темы Всего часов Всего аудиторных Лекции
1 Введение в проблематику кризисной психологии 2 2 2
2 Агрессия и насилие в семье 2 2 2
3 Физическое наказание детей в семье 2 2 2
4 Особенности психологической помощи клиентам в кризисной ситуации 4 4 4
ИТОГО: 10 10 10
228
Содержание учебной дисциплины
Тема 1. Введение в проблематику кризисной психологии.
Понятия «кризис» и «кризисная ситуация» в отечественной и зарубежной психологии. Проявление жестокости в современном мире как социально-психологическая проблема общества.
Психологический портрет личности, находящейся в кризисе. Стратегии совладания (копинг-стратегии) с кризисными ситуациями.
Тема 2. Агрессия и насилие в семье.
Агрессия и насилие: определение и понятие в психологии. Виды насилия: физическое, психологическое, сексуальное, домашнее. Статистика МВД, кризисных центров и т. д. Цикл домашнего насилия. Мифы о насилии. Семейные факторы риска, провоцирующие насилие. «Тиражируемость» насилия в последующих поколениях.
Тема 3. Физическое наказание детей в семье.
Синдром «child abuse». Культурно-исторический аспект представлений о применении физических наказаний детей в семье. Понятие регулярного физического наказания. Признаки жестокого обращения у детей и подростков. Последствия физического наказания детей.
Тема 4. Особенности психологической помощи клиентам в кризисной ситуации.
Интервью - расследование и терапевтическое интервью .Особенности оказания психологической помощи детям — жертвам насилия. Методы психологической помощи пострадавшим от насилия (создание доверительных отношений, работа с «безопасным листом» , элементы телесно-ориентированной терапии и арт-терапии).
229
Вопросы к зачету
1. Понятие «кризиса» и «кризисной ситуации» в психологии.
2. Совладеющее поведение детей и взрослых в кризисной ситуации.
3. Психологические особенности личности, переживающей кри -зис.
4. Насилие: понятие и виды.
5. Домашнее насилие. Семейные факторы, предрасполагающие к насилию.
6. Домашнее насилие. Цикл домашнего насилия.
7. Признаки насилия у детей и подростков.
8. Последствия насилия у детей и подростков.
9. Особенности социальной защиты жертв насилия в современ -ном обществе.
10. Агрессия и насилие. Понятие. Их отличительные особенности.
11. Синдром «child abuse». Понятие.
12. Физическое наказание как дескриптор (признак) деструктив -ных детско-родительских отношений.
13. Особенности семьи, применяющей насилие к детям.
14. Особенности оказания психологической помощи детям — жертвам насилия.
15. Методы психологической помощи пострадавшим от насилия.
Основная литература
1. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2001.
2. БэронР., Ричардсон А- Агрессия. СПб.: Питер, 1997.
3. Дети России: насилие и защита. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. М., РИПКРО, 1997.
4. КрайгГ. Психология развития. СПб.: Питер, 2000.
230