Варламов В.А., Варламов Г.В. Компьютерная детекция лжи.

Ряд операторов в работе использует пятибалльную, а также трехбалльную систему, считая их более рациональными. Многие операторы пользуются методом контрольных отметок, проставляемых в ходе тестирования.
Что касается оценки различных реакций на контрольные и значимые вопросы, то количество уровней разбиения (3, 5 или 7) играет серьезную роль. Особенно если отличие в реакциях незначительное или неоднозначно трактуемое, появляется некий процент неопределённых решений.
По мнению Кэппса и Энсли, количество неопределенных решений при трехуровневой системе обсчета в два раза больше, чем при семиуровневой.
С целью увеличения точности принятия решений в последнее время для оценки реакций стала широко использоваться методика цифрового обсчета.
Появлению ее предшествовали методика Бакстера (1969 г.) и методика, предложенная в армии США. Хотя эти системы представляют неплохие варианты для обработки полиграмм, они все же не лишены существенных недостатков.
Например, методика Бакстера имеет сдвиг в сторону лживости субъекта из- за сравнивания значимого вопроса с минимальным (по уровню реакции) контрольным. Также в этой системе существует целый ряд достаточно сложных правил обработки, которые затрудняют обсчет полиграмм.
Информативность и точность этого алгоритма достаточно высока, и в среднем коэффициент надежности составляет более 0,9 (табл. 5.4).
Таблица 5.4
Соотношение между результатами, полученными при цифровом обсчете и оператором
Авторы Год Степень корреляции между алгоритмом цифрового обсчета и оператором полиграфа
Подлесни, Раскин 1978 0,97
Ровнер 1979 0,97
Кирхер, Раскин 1988 0,97
Хонтс 1994 0,92
В данной системе обсчета используется та же семибалльная шкала (от -3 до +3, включая 0). Общий балл пары реакций получается путем определения 256
различий между реакциями на значимый и контрольный вопросы. Показатели на контрольный вопрос сравниваются со значимым, который находится рядом с ним. Если значимый вопрос был между двумя контрольными, то сравнение производится с наибольшей реакцией из этих двух. Далее высчитывается ее величина по общепринятой методике. Положительный знак присваивается, если реакции на контрольный вопрос были больше, чем на значимый, в противном случае — знак отрицательный, а 0 — если реакции приблизительно равны.
Балл 1 присваивается, когда есть заметная разница между реакциями на значимый и контрольный вопросы. Сильная и очевидная оценивается как 2 балла, а балл 3 присваивается в случае, если кривая стабильна, хорошо читаема.
Обычно баллы определяются следующим образом: если отношение реакции на значимый вопрос к контрольному 2:1, присваивается 1 балл; 3:1 = 2 балла; 4:1 = 3 балла. В последнее время специалисты США считают эти критерии завышенными и на практике занижают их.
Несмотря на общую закономерность выделения информативных признаков и присвоения им баллов, ряд методик имеют некоторые отличия.
Например, в модифицированном тесте общих вопросов, который состоит из четырех значимых вопросов и двух контрольных, для каждого значимого вопроса высчитывается сумма баллов по каналам. Если она -3 и более, то ответ обследуемого на данный вопрос считается лживым, если она больше, чем +3 — то правдивым, а если она находится в пределах от -3 до +3 — реакция считается неубедительной.
Если наблюдаются реакции с ярко выраженным увеличением длительности, то может добавляться один балл к тем результатам, которые получены при измерении амплитуды (например, увеличить балл с 0 до 1 и т.д.).
Но необходимо учитывать, что баллы 1, 2 или 3 не присваиваются реакциям, отличие которых состоит только в длительности или амплитуде.
Есть различия и в методике присвоения баллов
Канал сердечной деятельности (по сигналу, полученному с канала давления). Реакция обсчитывается в случае подъема базовой линии во время реакции на вопрос.
Балл 1 присваивается в том случае, если в паре значимый/контрольный один из вопросов вызвал реакцию хотя бы в полтора раза больше другого. Также учитывается длительность самой реакции.
Канал фотоплетизмограммы. В отличие от других каналов, здесь большое внимание необходимо уделять разнице в длительности реакции. Что касается баллов, то баллы 1 или 2 могут присваиваться реакциям даже в случае небольшой разницы уровней снижения пульсовой волны, но при очевидном различии в длительности реакции.
257
Наибольшее значение придается результатам, полученным по каналу кожной реакции. Вместе с тем, в конечном результате учитываются все четыре канала. В настоящее время данная методика (The Utah numerical scorihg system) была взята за основу и реализована фирмой Stoelting в методике цифрового обсчета CPS (Computerized Poliygraph System).
2. Горизонтальная система обсчета
Существует еще один вариант обсчета полученных реакций — горизонтальная система, которая лишена многих недостатков, например, таких как необходимость выбора определенного контрольного вопроса для сравнения с проверочным (значимым).
В этом случае оператор рассматривает все контрольные и значимые вопросы для каждой реакции, причем создаются некие иерархические последовательности от незначительных до самых сильных.
Так, при условии наличия в тесте трех пар контрольных и значимых вопросов на полиграмме будет шесть реакций. Далее (для каждого канала) самой сильной реакции присваиваем балл 6, затем в порядке убывания 5 и т.д. до 1. Если есть одинаковые по уровню реакции, то им присваивается средний балл из двух, среди которых производится выбор.
Например, есть две одинаковые реакции, которые находятся по уровню около 5 или 6 баллов. Тогда каждой из них присваивается балл, равный среднему арифметическому между ними, — в данном случае это (5 + 6) / 2 = 5,5 балла.
Если одинаковых реакций три, то берется среднее арифметическое между тремя баллами. После проведения этой же операции для каждого канала производится суммирование всех баллов, и получают общий балл. Далее всем полученным баллам присваивается знак: для значимых вопросов «-», для контрольных «+». Затем результаты суммируются.
Пусть в нашем примере для второго контрольного вопроса суммарная реакция по каналу КР - 3 балла, по каналу ФПГ - 5, по каналам давления и дыхания - по 4 балла. (Общий балл для дыхания получается в результате суммирования баллов по каналам грудного и брюшного дыхания.)
Тогда в сумме мы получаем 3 + 5 + 4 + 4 = 16 баллов. Из суммы контрольного вопроса (+16) вычитаем результат, присвоенный значимому вопросу (5). Получаем общий балл сравнения данной пары, равный (16-5) = 11.
3. Система обсчета, используемая в тестах Матте
Семейство полиграфных тестов Матте состоит:
• из единонаправленного теста (Quadri-Track Zone Comparison Technique);
• из пятиблочного теста зон сравнения;
258