Аветисов, Арсен Б. Альфа Коучинг. Beta Life Эпизод II.

Можно также привести моделирование способностей и его
схематическое отображение в виде графика «проверка-
действие-проверка-выход». Этакий простой и эффектив-
ный алгоритм работы в системе. При достижении резуль-
тата — выход из системы, при получении неудовлетвори-
тельного результата — новое действие.
Съемка до нужного дубля.

При работе по этой схеме на каждом этапе коучинг предпо-
лагает применение всех инструментов: от постановки целей
до доказательства получения результата, от альтернатив-
ных вариантов до качественной обратной связи и так далее.

Эффективность этой схемы намного возрастает при груп-
повой интервизии, когда несколько групп обмениваются
результатами своих схем действий и результатов в качестве
эффективных стратегий. Такая форма работы предполага-

ет и чисто эмоциональное содержание, которое наполняет
процесс энергией. Надо признаться, что все перечисляемые
методики и еще все те, которые будут перечислены, не-
сколько придают вязкость процессу повествования. Но мы
ведь так и обещали — не везде скоростные тоннели, но бу-
дут и провинциальные станции.

Продолжим. Следующий инструмент поддержки в коучин-
ге — это использование позиций. В общем, как в балете, но
куда интересней. Первая позиция — вы есть вы, как в ком-
пьютерной игре стиля «action shooter». Ассоциация с ва-
шей собственной точкой зрения — буквально и переносно.
Позиция вторая — ассоциированность с точкой зрения дру-
гого человека. Смотрите на ситуацию его глазами, в том
числе вы естественно можете смотреть и на вас. Третья по-
зиция — ассоциация с третьей стороной, вне отношений
между вами и другим человеком. Камера сбоку, сверху,
спереди, сзади — в общем рядом, но может обследовать
все и вся. И, наконец, позиция вне системы — «мы». Камера
блуждает вне конкретного места, диалога, действия.

Благодаря переводу из одной позиции камеры в другую и в
третью, можно создать суперметакарту. Это объемная кар-
та со всех ракурсов. Это как супермонтаж с разных камер,
как трансляция гола Суперкубка — камеры со всех сторон,
даже в воротах. Добавьте сюда кадры съемки глазами вра-
таря, форварда, смешайте всё, и вы получите невероятную
картину.

Все эти инструменты и специфический подход коучинга по-
могают создать сильнейшую позицию поддержки и найти ре-
сурсные источники для сотрудника. Они помогают осознать

ответственность, почувствовать радость творчества и топли-
во для претворения задач и планов. Одним словом, коучинг.

Менторство

В греческой мифологии Ментор, друг Одиссея, мудрый и
преданный советчик. Когда Одиссей отправлялся на Тро-
янскую войну, Афина, приняв облик Ментора, стала на-
ставницей сына Одиссея — Телемаха. Надо сказать, что
Ментор с достоинством справился с поставленными зада-
чами и подошел к решению вопроса с полной ответствен-
ностью. После чего суть его эффективной компетентности
приобрело отдельный термин «менторство». Под этим
термином сегодня понимают советы и наставления, руко-
водство и преподавание. Но главное то, что именно мен-
торство подразумевает под собой неформальный аспект
всех этих отношений. Вне протокола и инструкций.

Ментор — это и преподаватель, и коуч в одном лице. Как
преподаватель он обучает, а как коуч обеспечивает обрат-
ную связь, формирует поведенческую модель для разви-
тия и того же обучения. Ключ для открытия всего этого —
усиление ключевых ценностей подопечного и его убежде-
ний. И часто, и наиболее эффективно на собственном при-
мере ментора. Как фильм об исторической личности. Вы,
наверно, смотрели, и не один.