Варламов В.А., Варламов Г.В. Компьютерная детекция лжи.

Порядок проведения комплекса:
1. Сквозной тест.
2. Стимулирующий тест - карточный.
3. Сквозной тест.
Другие четыре теста: смешанных вопросов, молчаливых ответов, тест «да», комплекса виновности — используются по мере необходимости.
В основе метода контрольных вопросов Рейда лежит взаимодействие тестирующего с субъектом в течение всей процедуры, что дает возможность в случае необходимости корректировать проведение последующих тестов.
239
Сквозной тест
Формат теста: Н-Н-З-Н-З-К-Н-З-З-Н-К, где: Н - нейтральный вопрос, 3 - значимый вопрос, К - контрольный вопрос.
Тест смешанных вопросов
Формат теста: Н-Н-З-Н-З-К-Н-З-З-Н-К, где: Н - нейтральный вопрос, 3 - значимый вопрос, К - контрольный вопрос.
Тест «да»
Формат теста: Н-Н-З-Н-З-Н-З-Н-З-Н, где: Н - нейтральный вопрос, 3 - значимый вопрос.
Тест комплекса виновности
Этот вид обследования включает в себя целую серию тестов.
Один из вариантов может быть таким:
Hj - Н2 - Kj - 3j - Н, - К2 - 32 - К, - К4 - 34 - К5, где: Н - нейтральный вопрос, 3 - значимый вопрос, К - контрольный вопрос.
Метод действий и личностных проекций JL Алексеева
Формат теста: N - N - CR - CR - CR - CR - С - CR - CR - CR - CR - CR - CR - С - CR - 01, где: N - нейтральный вопрос, CR - жертвенный/значимый вопрос, С - контрольный вопрос, 01 - внетематический/контрольный вопрос.
Модифицированный тест смешанных вопросов Варламова, Николае-
Формат теста: Н-Н-З-Н-К-Н-З-Н-К-Н-З-Н-К-Н, где:3 - значимый вопрос, Н - нейтральный вопрос, К - контрольный вопрос.
Исследовательский тест Николаевой
Формат теста: Н-3-3-3-3-3-3-3-3, где: Н - нейтральный вопрос, 3 - значимый вопрос.
Техника зон сравнения Юта
Формат теста Хонтса: Н -Ж/3 -Н - Н/Л -3 - Н - Н/Л - 3 - Н - Н/Л - 3, формат теста Барлетта: Н - Ж/3 - С- К- З- К- З- Н- К-З, где: Н - нейтральный вопрос, Ж/3 - жертвенный/значимый вопрос, С - симптоматический вопрос, К - контрольный вопрос, 3 - значимый вопрос, Н/Л - направленная ложь.
Техника интегрированных зон сравнения
Данный тест был разработан в 1987 г. Гордоном, Уэйдом и Когетти.
Формат теста: Н - С - Ж/3 - Н- К- З- Н- К- З- Н- К-З, где: Н - нейтральный вопрос, К - контрольный вопрос, 3 - значимый вопрос, С - симтомати- ческий вопрос.
Техника квадратичного зонного сравнения Матте
Формат теста: Н-П-С-К-З-К-З-ВП-С, 1-2-3-4-5-6-7-8-9 где: Н - нейтральный вопрос, 3 - значимый вопрос, К - контрольный вопрос, П - проблемный вопрос, ВП - внутрипроблемный вопрос.
Двухспотовая техника зонного сравнения
Института полиграфа Министерства обороны США
240
Формат теста: Н - Ж/ З-С-К-З-К-З-К-С, где: Н - нейтральный вопрос, К - контрольный вопрос, 3 - значимый вопрос, С - симптоматический вопрос, Ж/С - жертвенно/значимый вопрос. Трехспотовая техника зонного сравнения Института полиграфа Министерства обороны США Формат теста: Н - Ж/3 - С - К - 3 - К - 3 - С - К - 3 - К - 3 - 3, где: Н - нейтральный вопрос, 3 - значимый вопрос, К - контрольный вопрос, С - симто- матический вопрос, Ж/3 - жертвенный/значимый вопрос.
Некоторые варианты деформации теста Зонного сравнения Формат теста: Н - ОТ - ПР+3 - Н - 3 - Н - 3 - Н - ОТ - К - Н - S - К - Y, где: Н - нейтральный вопрос, 3 - значимый вопрос, KCj - контрольный вопрос, ОТ - отвлекающий вопрос, ПР - провокационный вопрос, ПР+3 - провокационный/значимый вопрос, S - подозрение, Кс,, - осведомленность, Y - Вы сделали?
Исследовательский тест зонного сравнения Бакстера
Формат теста: Н - Н - Н - П - С/3 - 3 - 3 - К - 3 - К - 3/С - П, где: Н - нейтральный вопрос, 3 - значимый вопрос, К - контрольный вопрос, С/3 - слабый / значимый вопрос, 3/С - значимый/средний вопрос.
IV. Единство и противоречия в оценке тестов
1. Теоретические основы прямых и непрямых тестов
Несмотря на все многообразие тестов, используемых в полиграфных процедурах, главным в их основе является наличие или отсутствие контрольных вопросов. Методика с использованием контрольных вопросов разработана Рейдом в 1940-1950-х гг.
В ее основе лежат контрольные вопросы, которые берутся из реального негативного прошлого подозреваемого. Сложность этого теста состоит в подборе адекватных контрольных вопросов. По уровню эмоционального воздействия они должны быть более значимы, чем проверочные (значимые) вопросы для человека, непричастного к расследуемому преступлению, а для человека причастного — менее значимыми.
Тем не менее несмотря на то, что подобрать их в реальных условиях полиграфных процедур очень сложно, Хонтс (1995 г.) считает, что тест контрольных вопросов наиболее информативен и его надо использовать во всех случаях проведения тестирования.
В то же время Бен-Шакар, Фюреди (1990, 1993 гг.), Кирхер, Раскин (1990 г.) приводят десятки аргументов, чтобы убедить специалистов полиграфа, что тесты с использованием контрольных вопросов, наоборот, малоэффективны, и ими лучше не пользоваться вообще.
241