Бачериков Н. Е., Михайлова К. В., Гавенко В. Л., Рак С. Л., Самардакова Г. А., Згонников П. Т., Бачериков А. Н., Воронков Г. Л. Клиническая психиатрия.

Можно считать доказанным, что некоторые основные черты личности, в том числе и такие, как доброта и эгоистичность, честность и лживость, смелость и трусливость, злобность, мстительность и др., могут зафиксироваться в возрасте до 3—5 лет вследствие соответствующего влияния эмоционально значимых лиц (матери и др.), психологической атмосферы в семье, что некоторые тягостные впечатления детства могут оказаться существенно значимыми в основных эмоциональных установках, в образе последующих защитных психологических механизмов личности, оставаясь неосознаваемыми.
Соответственно при построении типологии личности применительно к психиатрической практике, по нашему мнению, необходимо учитывать следующие взаимосвязанные компоненты личности: 1) особенности социальных форм удовлетворения биологических (инстинктивных) потребностей, степень выраженности индивидуалистической направленности жизненных установок (особенности удовлетворения потребности в пище, самосохранения в биологическом и социальном смысле, сексуального самовыражения, материнского и отцовского чувства и др.);
2) особенности социально-психологических характеристик, то есть обще
ственной направленности (социальная самооценка, оценка социального
окружения и отношение к нему, индивидуальные цели производствен
ной и общественной деятельности, мировоззрение, идейность, отноше
ние к обществу в целом, морально-этические установки и т. д.);
3) врожденные и социально приобретенные индивидуально-психологи
ческие характеристики: темперамент и характер — направленность а
12

устрйчивость мотивации и целей поведения, степень зависимости их от биологических потребностей, сила и напряженность мотивации, способность переключения мотивов поведения в зависимости от ситуации, степень зависимости от эмоционального состояния, эгоистичность или альтруистичность ценностной ориентации, отношение к состоянию здоровья, экстра: и интравертированность общей направленности, степень конформности и др.; способности и интеллект — качества перцепции, полнота и устойчивость накопленных знаний и навыков, их соответствие природному и социальному окружению, качество и направленность ума, способность к самосовершенствованию и самоконтролю.
Различные сочетания перечисленных физиологических и психологических свойств дают возможность предложить следующую классификацию типологии личности по нозоцентрической предрасположенности (по С. Б. Семичову, 1987) к психофизиологическим и психопатологическим реакциям различного генеза.
Классификация типов личности
(применительно к психиатрической практике)
I. Инстинктивно-акцентуированные личности (с преобладанием эгоистических установок, экстра- и интравертированные варианты):
1. Алиментарно-акцентуированные — с повышенным вниманием или
с избирательностью к пищевым и им подобным потребностям, к функ
ционированию органов пищеварительного тракта.
2. Самозащитно-акцентуированные — с повышенным вниманием к
своему здоровью, комфорту, собственной безопасности, осторожные и
сверхосторожные по отношению к новым, трудным и опасным ситуациям
и определенным профессиям, склонные к паническим реакциям или,
наоборот, агрессивные при защите своих интересов, пренебрегающие
чувством осторожности и собственной безопасности, склонные к реши
тельному самоутверждению или пассивному подчинению обстоятель
ствам.
3. Сексуально-акцентуированные — с заостренным вниманием к сво
ей внешности, развитию вторичных половых признаков, подчеркиванию
их одеждой и косметикой, склонные к самолюбованию, повышенной или
пониженной самооценке, с повышенной сексуальной активностью или
с комплексом сексуальной неполноценности.
4. Семейно-акцентуированные — с подчеркнутым вниманием к детям,
их здоровью, благополучию, воспитанию, поведению, материальному
обеспечению, но без заметного сочувствия к другим и интереса к обще
ственным делам.
II. Социально-акцентуированные личности (с преобладанием обще
ственно-направленных интересов — экстра- и интравертированные вари
анты):
1. С повышенной самооценкой общественной и производственной
значимости, педантичные в исполнении служебного долга.
2. Фанатичные в социальных установках, повышенно-требовательные
в этом отношении к себе и другим, ригидные.
3. С пониженной самооценкой своей социальной значимости.
4. Щепетильные, скрупулезные, непримиримые к отступлениям от
моральных принципов.
III. Аффективно- и интеллектуально-акцентуированные личности:
1. Аффективно-акцентуированные (экстра- и интравертированные
13




варианты): а) аффективно-неустойчивые (циклотимные); 6) аффективно-возбудимые; в) демонстративные; г) экзальтированные; д) аффективно-сенситивные; е) тревожные и тревожно-мнительные; ж) аффективно-ригидные (застревающие) по эпилептоидному или параноическому типу.
2. Интеллектуально-акцентуированные (экстра- и интравертирован-ные варианты): а) интеллектуально ограниченные; б) интеллектуально ригидные; в) ситуационно-зависимые (внушаемые); г) с практической направленностью ума; д) со склонностью к теоретизированию (резонеры); е) аутистичные; ж) со склонностью к мистицизму и фантазированию; з) аморфно-мыслящие.