Ахвердова О.А., Волоскова Н.Н., Белых Т.В. Дифференциальная психология. Теоретические и прикладные аспекты исследования интегральной индивидуальности.

ПРИЛОЖЕНИЕ 6. КУРС «ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ИНТЕГРАЛЬНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ»

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ ТЕМА ВСЕГО Лекции Практические занятия
1 Проблема исследования интегральной индивидуальности в психологии 4 4 -
2 Теория интегральной индивидуальности как модель системного исследования индивидуальности 2 2 -
3 Теоретические и прикладные аспекты интегративного исследования индивидуальности 8 8 -
4 Методы исследования и способы распознавания разноуровневых характеристик индивидуальности 8 4 4
5 Способы математического анализа линейных и нелинейных связей между показателями свойств в структуре интегральной индивидуальности 10 4 6
6 Соотношение «внешней» и «внутренней» детерминации в формировании интегральной индивидуальности 4 4 -
7 Возрастные особенности становления интегральной индивидуальности 2 2 -
8 ВСЕГО 38 28 10




СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
ТЕМА 1. Проблема исследования интегральной индивидуальности
в психологии.
Понятие индивидуальности в отечественной психологии. Модель изучения индивидуальности в работах С. Л. Рубинштейна. Комплексный подход к исследованию индивидуальности в трудах Б. Г. Ананьева. Интегративный подход В. С. Мерлина. Специальная теория индивидуальности В. М. Русалова. Понятие об индивидуальности в исследованиях А. В. Брушлинского.
ТЕМА 2. Теория интегральной индивидуальности как модель системного исследования индивидуальности.
Основные положения системного подхода в психологии. Проблема дифференциации и интеграции наук о человеке. Междисциплинарный подход в психологии. Пути и способы интеграции наук о человеке: общее и специфическое в различных подходах.
ТЕМА 3. Теоретические и прикладные аспекты интегратирного исследования индивидуальности.
Интегральная индивидуальность как многоуровневая и саморазвивающаяся система. Специфика уровней интегральной индивидуальности. Диахронические и синхронические структуры интегральной
индивидуальности.
Функции интегральной индивидуальности.
ТЕМА 4. Методы исследования и способы распознавания разноуровневых характеристик индивидуальности.
Приемы изучения нейродинамического уровня в структуре индивидуальности. Способы экспериментального исследования психодинамического уровня. Методики изучения личностного уровня.
Подсистема метаиндивидуальности и способы ее исследования.
Функционально-результативный, функционально-процессуальный, структурно- адаптивный и диагностический критерии распознавания разноуровневых свойств индивидуальности.
ТЕМА 5. Способы математического анализа линейных и нелинейных связей между показателями свойств в структуре интегральной индивидуальности.
Возможности использования корреляционного исследования для анализа линейных связей в структуре индивидуальности. Основы факторного анализа эмпирических данных о взаимосвязи разноуровневых показателей свойств индивидуальности. Кластерный и таксономический анализ в исследовании особенностей структуры интегральной индивидуальности.
ТЕМА 6. Соотношение «внешней» и «внутренней» детерминации в формировании интегральной индивидуальности.
Влияние мотивационной сферы личности, ценностных ориентации, уровня самоактуализации на особенности формирования интегральной индивидуальности. Влияние социума, условий семейного воспитания и этнических особенностей на становление интегральной индивидуальности
ТЕМА 7. Возрастные особенности становления интегральной индивидуальности.
Характерные особенности проявления одноуровневых и межуровневых связей в структуре индивидуальности в зависимости от возрастных различий в онтогенезе.



ВОПРОСЫ К ИТОГОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ
1. Место теории интегральной индивидуальности в системе наук о человеке.
2. Принципы системного подхода к исследованию индивидуальности человека.
3. Понятие индивидуальности в отечественной психологии.
4. Пути и способы интеграции наук о человеке: общее и специфическое в различных подходах.
5. Основные теоретические положения теории интегральной индивидуальности.
6. Интегральная индивидуальность как многоуровневая и саморазвивающаяся система.
7. Диахронические и синхронические структуры интегральной индивидуальности.
8. Собственное время большой системы интегральной индивидуальности.
9. Функции интегральной индивидуальности.
10. Приемы изучения нейродинамического уровня в структуре дуальности.
11. Способы экспериментального исследования психодинамического уровня.
12. Методики изучения личностного уровня.
13. Подсистема метаиндивидуальности и способы ее исследования.
14. Функционально-результативный критерий распознавания разноуровневых свойств интегральной индивидуальности.
13. Функционально-процессуальный критерий.
16. Структурно-адаптивный и диагностический критерии распознавания разноуровневых свойств индивидуальности.
17. Возможности использования корреляционного исследования, анализа линейных связей в структуре индивидуальности.
18. Основы факторного анализа эмпирических данных о взаимосвязи разноуровневых показателей свойств индивидуальности.
19. Таксономический анализ в исследовании особенностей структуры интегральной индивидуальности.
20. Прикладные аспекты использования теории интегральной индивидуальности в различных областях психологии.
21. Стилевые характеристики деятельности и особенности структур интегральной индивидуальности.
22. Возрастная специфика индивидуальности с точки зрения интегративного подхода.
23. Этнические особенности интегральной индивидуальности.
24. Свойства субъекта деятельности и специфика структур интегральной индивидуальности.
25. Влияние социума на структурирование интегральной индивидуальности.
26. Влияние условий семейного воспитания на специфику индивидуальности.
27. Уровень самоактуализации и его влияние на формирование интегральной индивидуальности.
28. Характеристика мотивационной сферы личности как системообразующего фактора в становлении индивидуальности.
29. Общетеоретическое значение теории интегральной индивидуальности.
30. Современные направления исследования в рамках теории интегральной индивидуальности.