Ахвердова О.А., Волоскова Н.Н., Белых Т.В. Дифференциальная психология. Теоретические и прикладные аспекты исследования интегральной индивидуальности.

ПРИЛОЖЕНИЕ 5. МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ СВОЙСТВ УРОВНЯ МЕТАИНДИВИДУАЛЬНОСТИ

ТЕХНИКА РЕПЕРТУАРНЫХ РЕШЕТОК ДЖ. КЕЛЛИ (ТРР)
Появление ТРР связано с именем Дж. Келли, с созданной им теорией индивидуальных конструктов (В. И. Похилько, Е. О. Федотова, 1984; В. И. Похилько, 1987).
Конструкт — это особое субъективное средство, сконструированное самим человеком, проверенное (валидизированное) на собственном опыте, с помощью которого человек выделяет, оценивает, «понимает» других людей, реконструирует систему взаимоотношений и строит образ «Я».
Конструкты организованы в систему. Поскольку конструкт не усваивается извне, а строится самим человеком, он индивидуально определен. Все конструкты являются личными в том смысле, что человек может наложить их на события и тем самым придать им определенный смысл. Как указывал Дж. Келли, «люди различаются между собой по способу конструирования событий». Важное отличие ТРР от многих других процедур шкалирования заключается в том, что репертуарные тесты направлены не на получение информации об объектах шкалирования, а на получение информации о самом человеке, заполняющем решетку. В общем виде репертуарная решетка представляет собой матрицу. Строки матрицы традиционно названы конструктами, столбцы — элементами. Для выявления конструктов использован метод триад (испытуемому предлагается из трех элементов выбрать и назвать два наиболее сходных между собой и определить, чем они отличаются от третьего).
Для получения показателей межличностных отношений по ТРР проводят статистическую обработку каждой решетки по программе МГУ («Репертуарные решетки Дж. Келли», В. И. Похилькои др., 1990).
Кроме того, в многочисленных исследованиях для диагностики уровня метаиндивидуальности используется социометрическая процедура или метод парных сравнений для оценки межличностных отношений индивидуальности в конкретной группе (ученический класс, студенческая группа и т. д.) (40).