Ежова Н.Н. Рабочая книга практического психолога.

Работая с клиентом, находящимся в предсуицидаль-ном состоянии, практический психолог должен осознавать, что:
1. Суицид никогда не совершается бесцельно. Общей целью суицидов является нахождение выхода из сложной жизненной ситуации. Чтобы помочь человеку в этом сложном состоянии, надо понять, какую именно проблему он пытается решить.
2. Выбрав самоубийство как выход из неразрешимой ситуации, человек стремится тем самым выключить сознание и прекратить невыносимую душевную боль. Именно душевная боль должна стать приложением усилий психолога. Если удается снизить боль, то суицидент увидит иные варианты решения проблемы.
160
Работа психолога-консультанта
3. Люди, совершающие суицид, испытывают двойственное отношение к жизни: они хотят умереть и одновременно желают, чтобы их спасли. И оба эти желания искренни и непритворны. Нет ни одного человека, который бы на 100% хотел покончить с собой, не имея фантазии о своем спасении. Именно такая двойственность дает основание психологу для вмешательства.
4. На этапах возникновения идеи суицида, формирования намерений и в период совершения суицида у человека наблюдается сужение сознания. Он забывает обо всем: о своих близких, о прошлом... Психологическую помощь надо направить на преодоление суженного сознания, на снятие психологических шор.
5. Нет ни одного возможного самоубийства, вырубленного в камне, все можно изменить. А у самого человека немало внутренних ресурсов, которые помогут выстоять, пережить боль. Психолог же только поможет найти альтернативу самоубийству. И пусть это альтернативное решение не всегда полностью решит проблему клиента, но это будет вариант, с которым человек будет в состоянии жить дальше.
Более подробно с темой «Индивидуальное консультирование» можно познакомиться, изучив книги:
1. Абрамова Г. С. Практикум по психологическому кон-
сультированию. М., 1996.
2. Абрамова Г. С. Психологическое консультирование. Теория и опыт. М., 2000.
3. Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М., 2000.
4. Бондаренко А. Ф. Психологическая помощь: теория и практика.М., 2000.
5. Осипова А. А. Общая психокоррекция. М., 2000.
6. Флоренская Т. А. Диалог в практической психологии. М., 2000.
6. Зэк 317 161
Рабочая книга практического психолога
3.6. СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ЕГО ОСОБЕННОСТИ
В качестве «клиента» в семейном консультировании выступает не отдельная личность, проявляющая те или иные нарушения, а семья.
Все закономерности индивидуального консультирования, о которых шла речь ранее, продолжают действовать и в более сложной системе «консультант — семья», но, безусловно, это усложняет консультационный процесс.
В современном обществе огромное количество семей испытывают трудности во взаимоотношениях. Как результат этих трудностей — большое количество разводов, возрастающее число семей с одним родителем.
Для преодоления этих трудностей существует семейное консультирование. Работа практического психолога в сфере семейного консультирования направлена на оказание психологической помощи в период создания семьи, семьям, находящимся в кризисе, а также оказание помощи в вопросах воспитания детей.
Часто понятие «семейное консультирование» используют слишком узко — как помощь семье сохраниться, препятствовать ее распаду. Суть подхода к семейному консультированию много шире. По словам Витакера, классика семейного консультирования, не имеет смысла говорить об индивиде как о некоей самодостаточной целостности: все мы представляем собой как бы фрагменты семейных систем. Вся индивидуальная и социальная патология имеет внутрисемейную природу, считает Витакер. Поэтому так важна для практического психолога работа с семьями.
Существуют семьи здоровые, их еще называют функциональными, и проблемные (дисфункциональные).
Каждый человек, создавая семью, делает это для того, чтобы удовлетворить свои потребности. Если в семей-
162
Работа психолога-консультанта
ной группе потребности человека удовлетворяются полностью, то человек счастлив, если же, удовлетворяя свои потребности, ему приходится прилагать усилия, то для него это проблема.
Здоровая семья удовлетворяет потребности в росте каждого члена семьи Это достигается уважением друг к другу, сходством интересов и ценностей, терпимостью друг к другу у всех членов семьи, но одновременно четкостью межпоколенных границ, гибкой структурой власти.
Проблемная семья не позволяет личностно расти каждому из своих членов. Представители проблемных семей испытывают недостаток тепла, чувство стыда за кого-либо из своих членов, необходимость создания семейных мифов.
Трудности, которые возникают у семей, можно охарактеризовать как:
1. Внезапные — потеря одного из членов семьи, измена, изменение социального статуса.
2. Хронические — постоянные конфликты, плохие жилищные условия.
3. Кризисные периоды в жизни — наблюдаются они между 3-м и 7-м годами совместной жизни и между 17-м и 25-м годами. Первый кризис связан с напряжением в отношениях, возникшим по причине неоправданных ожиданий по отношению к супругу. Второй — связан с отделением детей от семьи и нарастающим чувством пустоты жизни.
Эти трудности ведут к конфликтам и противоречиям, результатом этого будет низкая адаптивность семьи, неспособность ее членов к совместной деятельности, разногласия в воспитании детей. Напряжение будет только нарастать, если не гармонизировать отношения. Чисто теоретически любую проблемную семью возможно сделать счастливой, при желании членов семьи и их уступчивости.
6*
163
Рабочая книга практического психолога
Направления и техники в коррекционной работе с семьей
Семья и достаточно острые семейные проблемы существуют, но четкой теории и практики семейного консультирования пока нет. Каждый исследователь, работающий с семьей, создает свою теорию семьи, пусть даже опираясь на какую-либо теорию. В настоящее время существует несколько направлений в коррекционной работе с семьей. Наиболее распространенные — психодинамическое и системное.
Психодинамическое направление
Для этого подхода характерно внимание к прошлому каждого члена семьи, к прошлым психологическим проблемам, проекциям, проявившимся на разных этапах существования семьи. Большое значение в психодинамическом направлении придается осознанию того, что нерешенные в прошлом семейные проблемы влияют на теперешние отношения в семье и поведение вне семьи каждого члена семейного коллектива.
Представители психодинамического направления утверждают, что члены семьи часто из-за груза прошлого не могут действовать независимо друг от друга, что, собственно, и приводит к внутрисемейным проблемам. Роль психолога здесь подобна позиции тренера, который учит членов семьи налаживать внутрисемейное общение.
Системное направление
в семейном консультировании
Работа психолога в рамках системного направления направлена прежде всего на преодоление неадекватной близости, нечеткости границ между членами семьи. Теоретики этого направления (Дж. Хейли, К. Маданес, П. Вацдавик, Л. Хоффман и др.) утверждют, что семейные проблемы возникают из-за непродуктивной орга-
164