Квинн В. Прикладная психология.

16.1. а. Бойд должен уточнить, достаточно ли денег на его банковском счету, или обратиться за финансовой поддержкой к друзьям, родственникам или каким-нибудь организациям. (Приобретение оборудования для стоматологического кабинета потребует дополнительных расходов.)
б. Прежде чем принимать решение о выборе карьеры, Хильде полезно было бы определить свои интересы и способности.
в. Грант должен выяснить, есть ли у него способности к столярному делу.
г. Дванде следует продолжить обучение в школе и лучше узнать о своих интересах и способностях. В будущем, в связи с изменениями на рынке труда, ее знания могут оказаться чрезвычайно полезными.
16.2. Ваш список должен включать любые десять вопросов из нижеперечисленных:
—Есть ли рабочие места по данной специальности?
—Будет ли и в будущем необходимость в данной работе?
—Требует ли она постоянного переобучения?
—Как повлияет технологический прогресс на характер работы?
—Каких навыков и способностей требует данная работа?
—Какой специальной подготовки она требует?
—Предусматриваются ли периоды стажировки и какова их продолжительность?
—Придется ли вам работать в помещении или вне помещения?
—Насколько часто нужно будет ездить в командировки?
—Хорошо ли оборудован офис?
—Требуется ли от работников ношение униформы?
—Каков установленный график работы?
—Насколько благоприятны или вредны условия работы?
16.3. а. Грег должен узнать имя и фамилию человека, которого может заинтересовать его письмо.
б. Во вступительной части нужно конкретнее указывать работу, на которую вы претендуете. «Руководитель» — это слишком туманно. Образование и трудовой стаж должны быть обозначены в резюме. Ссылка на успехи в спорте неуместна.
в. Где резюме? Грег должен был провести «мозговой штурм» и приложить к своему письму резюме.
г. Тон письма хвастливый и одновременно отчаянный. Грегу следовало бы говорить только о фактах, имеющих отношение к делу.
д. Письмо написано с орфографическими и стилистическими ошибками. Например, Грег путает слова «компания» и «кампания».
е. Грег должен был связаться с людьми, которые могли бы порекомендовать его на эту работу, и спросить у них разрешения упомянуть их в письме, прежде чем ссылаться на них. Кроме того, он должен был сообщить их адреса.
ж. Завершающий абзац — это, пожалуй, лучшая часть письма. И все-таки Грег мог бы заявить о своей заинтересованности в посещении компании даже в том случае, если ему откажут в интервью.
16.4. а. Стрессовое интервью
б. Неформальное интервью
в. «Интервью из корзины»
г. Типовое интервью
16.5. Ваша памятка должна содержать любые пять из нижеприведенных пунктов:
—Взять резюме
—Взять список с фамилиями и адресами рекомендателей
—Подготовить список вопросов к интервьюеру
—Точный ответ, почему я хочу получить эту работу и как мои опыт и умения соответствуют ей
—Подготовить традиционный костюм
—Потренироваться в хороших манерах
—Внимательно слушать собеседника
—Потренироваться в рукопожатии
—Не забыть поблагодарить секретарей, помощников, а также своих рекомендателей
16.6. Архитектор-дизайнер, вероятно, исследовал степень комфортабельности условий труда, а психолог, должно быть, расспрашивал работников о стимулах к работе, о взаимоотношениях с сослуживцами и, возможно, о том, не является ли для них работа одним из способов бегства от неприятной реальности. Таким образом, могло получиться, что при внешне комфортной рабочей обстановке условия работы оставляли желать лучшего!
16.7. а. Для мистера Олдхэма выход на пенсию равносилен вынужденному увольнению, и нет ничего удивительного в том, что он расстроен.
б. Он может более продуктивно использовать свой ум и энергию, посвятив свободное время какому-нибудь хобби, волонтерской работе или любой другой деятельности. Может быть, ему стоило бы задуматься о том, а не открыть ли свое дело.
Ответы на вопросы
1. ложно; 2. истинно; 3. ложно; 4. истинно; 5. истинно; 6. ложно; 7. ложно; 8. ложно; 9. ложно; 10. истинно; 11. ложно; 12. ложно; 13. истинно; 14. ложно; 15. истинно; 16. истинно; 17. в; 18. б; 19. г; 20. б; 21. а; 22. в; 23. ложно; 24. истинно; 25.истинно; 26.ложно; 27.истинно; 28.истинно; 29.ложно; 30.истинно; 31. ложно; 32. истинно.
ГЛОССАРИЙ
Авторитарный лидер (Authoritarian leader). Лидер, единолично управляющий группой и принимающий на себя всю полноту ответственности за нее.
Авторитарный подход (Authoritarian discipline). Метод руководства поведением других людей посредством жестких, необъясняемых правил.
Агорафобия (Agoraphobia). Боязнь открытых пространств; одна из самых серьезных фобий, которая обычно сопровождается приступами паники.
Агрессия (Aggression). Поведение, наносящее моральный и/или физический ущерб окружающим.
Альтруизм (Altruism). Бескорыстная забота о ближних и готовность пожертвовать личными интересами ради интересов других людей.
Амнезия (Amnesia). Частичная или полная потеря памяти.
Амниоцентез (Amniocentesis). Анализ взятых из полости матки беременной женщины околоплодных вод с целью диагностики возможных болезней или генетических отклонений у плода.
Анорексия (Anorexia nervosa). Длительный отказ от приема пищи, сопровождающийся сильной потерей в весе.
Ассертивность (Assertiveness). Способность человека отстаивать свои права, принимая во внимание права других.
Бессознательное (Unconscious). Чувства и потребности, неосознаваемые человеком, но тем не менее влияющие на его поведение.
Бессонница (Insomnia). Затрудненное засыпание и/или некрепкий сон с частыми пробуждениями.
Биологическая обратная связь (Biofeed-back). Метод получения информации об уровне артериального давления и частоте пульса, позволяющий индивидууму контролировать процессы, происходящие в его организме.
Биполярное аффективное расстройство (Bipolar disorder). Чередование маниакальных и депрессивных состояний.
Бихевиоральная терапия (Behavior therapy). Вид психотерапии, базирующийся на использовании принципов научения.
Бихевиоризм (Behaviorism). Направление в психологии, в рамках которого считается, что психология должна изучать только наблюдаемое поведение человека. Основной схемой бихевиоризма является принцип «стимул — реакция».
Болезнь Альцгеймера (Alzheimer's disease). Органическое поражение мозга, в результате которого происходит постепенная потеря памяти, нарушение всех видов умственной деятельности: внимания, восприятия, осмысления.
Булимия (Bulimia). Неконтролируемое поглощение пищи с последующим приемом слабительного или рвотного средства.
Вершинное переживание (Peak experience). Кратковременное ощущение безграничного счастья и полноты жизни.
Внешняя мотивация (Extrinsic motivation). Побуждение к какой-либо деятельности только с целью получения вознаграждения извне.
Внутренняя мотивация (Intrinsic motivation). Побуждение к какой-либо деятельности благодаря собственному внутреннему стремлению к получению удовольствия от работы.