Этапы психического созревания

- существуют разные систематики психического развития. Так, Г.К.Ушаков (1973) различает: 1. моторный этап психического созревания, на котором ребёнок овладевает своим телом (длится в течение 1-го года после рождения); 2. сенсомоторный этап психического созревания, на котором формируются важнейшие двигательные навыки, включая речь (длится с 1-го года до 3-х лет); 3. аффективный этап психического созревания, на котором происходит дифференциация эмоциональных реакций (длится от 3-х до 12 лет); 4. идеаторный этап психического созревания, на котором формируются высшие уровни мышления, чувства, самосознания. По мнению В.В.Ковалёва (1979), следует различать такие этапы психического развития. 1. соматовегетативный этап развития, на котором ребёнок овладевает телом, созревают нервные механизмы контроля внутренними органами, развивается сенсомоторное мышление, начинается развитие речевого мышления. Кроме того, в это время быстро развивается речь, формируются основные привязанности, происходит половое отождествление (возраст до 3-х лет после рождения). 2. психомоторный этап развития, на котором формируются сложные моторные навыки, в том числе школьные навыки, развивается наглядно - образное мышление (длится с 4-х до 10 лет). 3. аффективный этап развития, на котором происходит созревание и дифференциация эмоциональной сферы, развивается образное мышление (длится с 7 до 12 лет). 4. эмоционально-идеаторный этап развития, на котором формируются высшие формы умственной деятельности, чувства, самосознание (длится с 12 до 18-20 лет). Выделение упомянутых этапов развития имеет существенное значение для понимания и систематики психических расстройств в детском и подростково-юношеском возрасте.