ТИПЫ НАУЧНЫХ РЕВОЛЮЦИЙ

это основные исторические этапы в развитии  науки,  связанные  с  коренными её  преобразованиями.  Предпосылкойпервой научной революции было учение Коперника, которое утверждало, что Земля не является центром  мироздания, и ознаменовало конец геоцентрической системы Птолемея. Гелиоцентрическая система Коперника взорвала религиознуюкартину мира, т.к. рассматривало Землю как одну из планет, вращающуюся вокруг собственной оси. Было разрушено догматизированное представление Аристотеля о неподвижном перводвигателе и высказана идея о движении как естественном свойстве всех небесных и земных объектов и подчинение их общим закономерностям единой механики. Первая глобальная  научная революция состояла из двух этапов. Первый этап был связан с  открытиями Галилея, Кеплера и Ньютона, которые открыли новую посленьютоновсую ступень развития механического естествознания. Галилей – заложил основу нового механистического естествознания и высказал идеи движения, сформулировав принцип  инерции. Ньютон, труды которого стали «Библией новой науки, ибо там он сформулировал понятия и  законы  классической  механики,  дал  математическую  формулировку  закона всемирного  тяготения.  Кеплер  –  заложил  основы  небесной  механики.  Первая научная революция утвердила механистическую (классическую) картину  мира. Свою  научную  программу  Ньютон  назвал  «экспериментальной  философией», подчеркнув  значение  эксперимента  и  опыта  для  исследования  природы.  Все процессы  природы  рассматривались  исключительно  масштабами  механики  и были основаны на стремлении расчленить природу на составные части и проанализировать каждую из них в отдельности, что привело привычки анализировать природу, лишённой развития и  взаимной связи. Второй этап первой глобальной научной  революции  связан  с  классическим  естествознанием  XVII-XVIII  вв., которое доказало, что законы ньютоновской механики не являются универсальными законами  природы, их место заняли законы электромагнитных явлений. Материя начала рассматриваться не только как  вещество, но и как электромагнитное  поле.  Это  подорвало  основы  механистической  картины  мира  и  стало предпосылкой  второй  глобальной  научной  революции,  которая  сформировала неклассическую картину мира, построенную на следующих принципах: 1) возрастание роли философии в развитии естествознания и других  наук; 2) сближение субъекта и объекта познания и обоснование зависимости знания от применяемых субъектом методов и средств его получения; 3) обосновании идеи единства природы; 4) повышении роли субстанционального и системного подходов; 5) формирование идеи причинности как ядра детерминизма; 6)  утверждения статистических закономерностей взамен динамических. В настоящее время осуществляется переход к третьей глобальной научной революции, основным содержанием которой становятся синергетики, на  основе чего формируется постнеклассическая картина мира и создаётся новый образ постнеклассической науки.