ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ТЕХНОЛОГИЙ

– основные способы производственно-хозяйственной деятельности общества, лежащие в основе становления технических способов её организации в конкретно-исторических условиях. Принято  выделять  следующие  исторические  типа  технологических  способов:  1) орудийный (ручной); 2) машинный (механизированный) и 3) автоматический (автоматизированный). В соответствии с ними выделяются три периода становления технических наук: 1) донаучный (VII тыс. до н.э. – нач. XIX в. н.э.); 2) научный или классический (нач. XIX – первая пол. XX в.); 3) постклассический или современный (начинается со второй половины XX в.). Первый период характеризуется накоплением  эмпирического материала, на основе которого создавались предпосылки формирования технических наук. Второй период – характеризуется тем, что технические знания базируются на закономерностях естествознания,  формируются отдельные научно-технические дисциплины и создается система технических наук технологического и энергетического циклов. Третий период характеризуется формированием технических наук информационно-кибернетического цикла,  активизацией  интегративных  тенденций  в  рамках  технических  наук,  а также усилением взаимосвязей между естествознанием, технознанием и человекознанием. Если в XVIII в. технические изобретения (паровая машина, Дж. Уатта) связаны с реализацией преимущественно  технического опыта, то в XIX в. стала постепенно  преобладать  «материализация»  технико-теоретических  разработок (теория термодинамики С. Карно была положена в основу создания конкретных конструкций паровых машин).  В середине XIX в. возникают первые технические дисциплины  (теория  механизмов  и  машин  и  техническая  термодинамика).  К концу  XIX-нач.  XX  в.  формируются предпосылки  формирования  технознания современного типа: 1) уровень и масштабы производственно-технической деятельности требовали опережающего развития не столько практического, сколько теоретического технического знания; 2) характер естествознания создал условия для повышения степени эффективного использования фундаментальных природных закономерностей, выявленных наукой; 3) потребности общества обусловливали активизацию развития именно технознания в связи с естествознанием.