Анализ документов

один из основных методов сбора данных в социологическом исследовании, который направлен на получение надежной социальной информации (социальных фактов, ценностей и норм поведения различных категорий населения), зафиксированной в документах. Изучение документальных источников имеет давнюю традицию в марксистской социологической науке. Методология и основные принципы А. д. разработаны в таких трудах, как подготовительные материалы к книге «Гражданская война во Франции» К. Маркса, «Положение рабочего класса в Англии» Ф. Энгельса, «Развитие капитализма в России», «Статистика и социология» В. И. Ленина. Диапазон применения А. д. в современном социологическом исследовании достаточно широк. Он используется как основной метод изучения информационно-пропагандистских, исторических, художественных, статистических документов, социологического инструментария. Часто выступает дополнительным методом съема первичной социологической информации с целью уточнения, обогащения или сравнения результатов наблюдения и опроса, их проверки. Необходимым условием получения достоверной информации с помощью А. д. является проверка надежности документального источника, т. е. выяснение целей и мотивов создателей этих документов, конкретной социальной ситуации и исторического контекста, в которых они возникли, способов их хранения и распространения. Выборочная совокупность документальных источников, подлежащих обследованию, формируется в соответствии с программой социологического исследования, а также в зависимости от типа изучаемых документов. Все многообразие способов А. д. условно сводится к двум основным типам: традиционному (качественному, содержательному) анализу и формализованному (количественному) анализу. Поскольку информация, полученная этими двумя способами, представлена в различных показателях, необходимо строго соблюдать границы ее интерпретации, ориентируясь на возможности каждого из способов. Рслп в первом типе анализа отдельный документ (текст) рассматривается преимущественно как самостоятельная единица информации, то второй тип анализа предполагает изучение определенной совокупности текстов. Традиционный анализ это толкование документа, его всесторонняя интерпретация путем выяснения основных мыслей и идей конкретного текста, воссоздания логических связей и противоречий между ними. Применяя традиционный анализ, исследователь стремится постичь суть изучаемого документа, оценить его содержание в соответствии с политическими, нравственными или эстетическими критериями. Традиционный анализ бывает внешний и внутренний. Внешний предполагает восстановление обстоятельств создания документа в историческом и социальном планах. Внутренний представляет собой анализ содержания документального источника, выяснение отраженных в нем конкретных социальных связей и отношений. Традиционный анализ применим для всех без исключения типов документ ов, будь то вербальные, иконографические или фонетические источники. К специальным методам традиционного анализа, помимо социологического, относятся также исторический, психологический, юридический, лингвистический, которые, будучи инструментами других научных дисциплин, иногда используются и в социологическом исследовании. Чаще всего интерпретация документа представляет собой оценочные суждения самого исследователя, обусловленные его мировоззренческой позицией и ситуативными установками в социальной и научной сферах. Задачи снижения субъективизма этого метода стимулируют разработку иных методик выявления смысловых структур текста, направленных на поиск объективных показателей содержания. Весьма перспективен в этом отношении предложенный советскими исследователями информационно-целевой метод (Т. М. Дридзе). Он используется для адекватной смысловой интерпретации документа как самостоятельного целостного образования, но с элементами формализации текста, которая осуществляется на том основании, что количество смысловых опорных узлов содержания (как правило, отдельных ключевых слов) ограничено в документе и может быть подсчитано. Вычислив отношение между числом ключевых слов, включенных в систему не известных до этого смысловых связей, и общим числом смысловых единиц содержания, можно получить коэффициент новизны или информативности каждого текста. Формализованный (количественный) анализ, под которым чаще всего понимают различные модификации контент-анализа, направлен на получение объективной информацни о некоторой совокупности однородных документов (информационного потока) путем фиксации существенных характеристик содержания и их количественного описания. Применим для определенного круга задач.