ДЬЯКОНОВ Геннадий Витальевич

(р. 1949) - российский и украинский психолог, проф. (1998), докт. психол. наук (2009). Окончил физ. ф-т Волгоградского гос. пед. ин-та (1970) и 5 лет работал учителем физики в школе. В 1979 г. поступил в аспирантуру НИИ ОПП АПН СССР (ныне Психол. ин-т РАО) и под рук. А. А. Бодалева защитил канд. дис. «Психология первого впечатления о другом человеке». С 1979 г. проживает в Украине, преподает в Кировоградском пед. ин-те, где в 1984-1988 гг. заведовал каф. психологии, исследовал проблемы социальной психологии, разрабатывал активные методы обучения и педагогического О., осуществлял психол. анализ творчества А. С. Макаренко. В 1988-1993 гг. одним из первых в стране разработал методику «Погружение» - комплексный активный метод обучения психологии в вузе. В 1990 г. организовал в Кировограде Всесоюз. научно-практическую конференцию конф. «Психология педагогического общения», был инициатором и ред. издания сборников науч. трудов «Психология педагогического общения» (1991-1992), «Психология диалога и общения учителя и учащихся» (1993-1995). В 1994 г. он организовал психол. ф-т в Кировоградском ин-те регионального управления и экономики, был деканом этого ф-та и зав. каф. практической психологии. С 1992 по 1994 г. - докторант НИИ психологии АПН Украины. Обобщая зарубеж. и отеч. исследования, в частности Г. А. Ковалева и Т. А. Флоренской, Дьяконов разработал экзистенциально-онтологическую концепцию психологии диалога, в к-рой данный феномен рассматривается как проявление «человеко-человеческого» бытия в таких осн. измерениях (ипостасях), как процесс, событие, событие, самобытие и инобытие. Осн. труды: Психология педагогического общения, 1992; Основы диалогического подхода в психологической науке и практике, 2007; Психология диалога: теоретико-методологическое исследование, 2006; Диалогический подход в психологии, 2006; Диалогические методы психологического исследования чувств и эмоций, 2004; Активные методы группового обучения психологии: диалогический подход, 2004; Идентификация как феномен общения, личности и деятельности, 2004; Общение и самопознание: тексты творческих работ студентов-психологов, 2004. Т. И. Пашукова