|
psyoffice.ru » Словари и энциклопедии » Педагогика » Военная педагогика. Под редакцией О. Ю. Ефремова, словарь-справочник, Санкт-Петербург, 2008 г.
Направленностьсложное свойство личности, которое включает систему побуждений, потребностей, мотивов, целей и определяет активность личности. Формы направленности: - мировоззрение – система сложившихся взглядов на окружающий мир и свое место в нем; - убеждения – осознанная потребность личности, побуждающая ее действовать в соответствии со своими ценностными ориентирами; - идеал – образ, которым руководствуется личность в настоящее время и который определяет план самовоспитания; - влечение – психическое состояние, выражающее неосознанную или недостаточно осознанную потребность субъекта; преходящее явление, либо угасает, либо осознается, превращается в желание, мечту и др.; - склонность – избирательная направленность на определенную деятельность, побуждающая ею заниматься; ее основа – глубокая устойчивая потребность в той или иной деятельности; - желание – переживание, отражающее потребность, перешедшее в действенную мысль о возможности чем-либо обладать или что-либо осуществить; мотив деятельности; - интерес – форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности и тем самым способствующая ознакомлению с новыми фактами; - стремление – первичное побуждение, чувственное переживание потребности, тяготение к объекту; - установка – предрасположенность субъекта, возникающая при предвосхищении им проявлений определенного объекта и обеспечивающая устойчивый, целеустремленный характер протекания деятельности по отношению к данному объекту. Категория: Словари и энциклопедии » Педагогика » Военная педагогика. Под редакцией О. Ю. Ефремова, словарь-справочник, Санкт-Петербург, 2008 г. Другие новости по теме: --- Код для вставки на сайт или в блог: Код для вставки в форум (BBCode): Прямая ссылка на эту публикацию:
|
|