Прогнозирование

(гр. – предвидение) – процесс выработки перспектив развития кого-нибудь или чего-нибудь. Это предвидение, предсказание, основанное на научных данных. Это система процедур по аргументации представлений о будущем состоянии изучаемого объекта или явления, носящих вероятностный, но в то же время и достоверный характер. Прогнозирование – это установление новых ожидаемых результатов, времени их получения и влияния на практику. Существует наука прогностика о закономерностях и методах разработки прогнозов развития объектов любой области материального мира. Прогнозирование бывает исследовательское и нормативное, краткосрочное и долгосрочное. Функции прогнозирования – ориентировочная, нормативная, предупредительная, стимулирующая. Под педагогическим прогнозированием понимается получение опережающей информации об образовательных учреждениях, субъектах образования и педагогическом процессе в целях оптимизации содержания, форм и методов педагогической деятельности, предвидения ее результатов.