СИСТЕМА ЗАДАЧ

совокупность заданий к блоку уроков по изучаемой теме, удовлетворяющая требованиям: 1. Полнота. Наличие задач на все изучаемые понятия. 2. Наличие ключевых задач, т.е. задач, являющихся своеобразными “ключами” к решению других (рассматриваются способы деятельности, имеющие принципиальное значение). 3. Связность. Совокупность задач - последовательность уровней от подготовительных вариантов до обобщений. 4. Возрастание трудности в каждом уровне. В основе - “продвинутый” результат обучения. 5. Целевая ориентация. Для каждой задачи определено ее место и назначение в блоке уроков. 6. Целевая достаточность. Количество задач оптимально для достижения поставленной цели. 7. Психологическая комфортность. Учет темперамента, типа мышления, вида памяти учащихся (В. В. Гузеев).