Овчинникова И.В., Кирмач Г.А. - Диагностический инструментарий для мониторинга развития ключевых компетентностей учащихся. Методическое пособие

 

     Предлагаемое Вашему вниманию пособие содержит необходимый диагностический материал для успешной организации психологического мониторинга за процессом формирования базовых компетентностей учащихся школы I - III ступеней. Методики и тесты сопровождаются описанием способов обработки полученных результатов.
     Пособие адресовано, прежде всего, практическим психологам, социальным педагогам и студентам психологических факультетов, но будет полезно самому широкому круг/ профессионалов и читателей.
     Предложенный инструментарий апробирован методическим объединением практических психологов системы образования города Луганска.

 

Содержание
Вступление …4
I. Исследование сформи рованности составляющих компетентности «умение учиться». …43
1.1. Определение когнитивных особенностей учащихся …43
12. Исследование нейгопсихологических особенностей учащихся …146
1.3. Диашостикамотивационной сферы школьника …179
1.4. Изучение особенностей развития личности учащихся …209
II. Исследование сформированности компетентности по сохранению здоровья …253
III. Диагностика сформированности коммуникативной компетентности …299
IV. Диагностика развития социально-трудовой компетентности …305
V. Методики для оценки сформированности информационной компетентности …344