|
 Сценарий занятия конструктивно-модельной деятельности "Поможем коротышкам" старшая группа
Программные задачи: Продолжать учить разрабатывать собственный конструктивный замысел, делать предварительный рисунок, создавать по нему целостную постройку. Обучать построению коллективных
пространственных композиций по мотивам любимого произведения. Развивать творческое воображение в процессе создания поделки.
Материал: Строительные наборы, панно Цветочного города, листы бумаги, карандаши, мелкие фигурки, бросовый материал, схема-алгоритм деятельности, рукавички разного цвета для игры, рисунки мостов, письмо.
План занятия.
1. Дети, к нам в группу пришло письмо от коротышек из Цветочного города. (читает письмо). У них случилась беда. От обильного таяния снега разлилась Огурцовая река и они не могут переправиться на другой берег. Просят им помочь. (детские высказывания). Давайте построим мосты через Огурцовую
реку. Вспомните, что есть у каждого моста?-опоры,перекрытия, спуски, ступеньки. Где надо поставить опоры, чтобы чтобы мост был прочным и безопасным? Правильно, на дне реки и по берегам. Чем
отличаются мосты? (выкладываются рисунки мостов) Приложение
 №1. Размерами, высотой, назначением. (уточняет, что мост для пешеходов должен быть со ступеньками).
А давайте, на другом берегу ещё и новый микрорайон построим, это коротышкам должно понравится. Подумайте, как правильно выполнить постройку? (выставляется алгоритм деятельности). Приложение №2. Решайте, кто, что будет строить.
2. Дети самостоятельно делают рисунок будущей постройки, отбирают детали, подходят к общему панно Цветочного города, строят дома и мосты. Какой красивый город получился, опробуйте, прочные ли мосты. (обыгрывают с помощью мелких фигурок).
3. Коротышки просят им напомнить как называется любимый праздник жителей Солнечного города. Правильно, День рукавичек. Давайте, и мы устроим этот праздник. (берут на ощупь рукавички любого цвета, путём обмена находят одинаковую пару).
4. Посмотрите, что-то на нашем панно нехватает. Правильно, на тот берег можно переправиться и на лодках, и на корабликах. Давайте, их сделаем. (выполняют поделку из бросового материала, обыгрывают). А сейчас, я сфотографирую наш Цветочный город и мы пошлём фотографию коротышкам.
|