Тренинговые упражнения для детей

Игра "В осеннем лесу".

автор: admin | Просмотров: 10134

Цель игры: развитие мышления, воображения, речи.Количество участников 3-7. Игра предназначена для детей от 5 лет.Перед началом игры с детьми проводится беседа о том, как выглядит осенний лес, какими стали деревья, как животные готовятся к холодам и т.п. Затем взрослый предлагает детям задать друг другу вопросы про осенний лес, сначала используя одно прилагательное: «Кто/что в осеннем лесу …?» (на ...

Игра "Жучки и ветерок".

автор: admin | Просмотров: 8793

Цели игры: снятие психо-эмоционального и мышечного напряжения. Может быть использована в период адаптации детей к детскому саду. Вызывает у детей положительные эмоции.   Ход игры: Дети ползают по ковру, изображая жучков. Когда взрослый говорит: "Ветерок" - жучки ложатся на спинку и начинают двигать руками и ногами, показывая, что не могут перевернуться. Затем взрослый говорит детям, что жучки - ...

Игра "Котенок".

автор: admin | Просмотров: 5963

Цели игры: мышечное расслабление, снятие психоэмоционального напряжения. Игру можно проводить как с одним ребенком, так и в группе.   Взрослый говорит ребенку: "Представим, как мы превращаемся в котенка. Котенок лежит на коврике и мурлычет свою любимую песенку. Ему тепло и уютно". Встаем на коленки, затем ложимся, свернувшись клубочком. Греемся на солнышке. После этого можно обсудить ощущения ...

Игра "Молчанка".

автор: admin | Просмотров: 9923

Игра предназначена для детей от 2.5 лет. Цель: формирование произвольности поведения, умения подчиняться правилам игры. Количество участников не ограничено.Ход игры: ведущий произносит считалочку "Катилось яблочко по огороду и упало прямо в воду - бульк! Кто слово скажет - тот проиграл!" После чего ведущий начинает всех смешить. Выигрывает тот, кто дольше всех не смеется и ничего не говорит.

Игра "Мышеловка".

автор: admin | Просмотров: 7603

Активная групповая двигательная игра, способствует развитию внимание и может быть использована в работе с гиперактивными детьми.   Ход игры. Дети встают в круг, берутся за руки и поднимают их вверх - это мышеловка. Один из детей - мышка. Он бегает через мышеловку, а в это время дети произносят считалочку: "Раз, два, три, четыре - дружно мышку мы ловили"(2 раза), после чего опускают руки и ловят ...

Игра для детей до 3-х лет «Где спрятался зайчик?»

автор: admin | Просмотров: 5725

Игру можно проводить с любой мягкой игрушкой, например, зайчиком. Цель игры: развитие внимания.Ребенок закрывает глаза, взрослый в это время прячет игрушку в комнате. Затем ребенок должен ее найти. В начале прятать игрушку нужно на видном месте, затем среди других игрушек и в тех местах, где ее не видно.

Игра «Братцы» для детей до 3 лет.

автор: admin | Просмотров: 4242

Цель: сосредоточение на кинестетических ощущениях, развитие мелкой моторики рук, установление эмоционального контакта между ребенком и взрослым.Мальчик-пальчик, где ты был? (взрослый подергивает малыша за большой палец)С этим братцем в лес ходил (взрослый подергивает малыша за указательный палец),С этим братцем щи варил (взрослый подергивает малыша за средний палец), С этим братцем кашу ел (взросл ...

Игра «Ветерок».

автор: admin | Просмотров: 5972

Цель: снятие эмоционального и мышечного напряжения, расслабление.   Ход игры: дети ложатся на животики на ковер и закрывают глаза. Один из детей гладит всех остальных по спинке – он ветерок. Затем дети должны открыть глаза и  угадать, кто был ветерком. Желательно чтобы каждый из детей побывал в роли ветерка.

Игра «Воздушный шарик».

автор: admin | Просмотров: 4581

Игра для детей 2-4 лет. Может быть использована в период адаптации детей к детскому саду.   Дети встают в круг, держась за руки, – это воздушный шарик. Шарик начинает надуваться, сильно, сильно и лопается.  Игра повторяется несколько раз.

Игра «Волшебный мешок».

автор: admin | Просмотров: 10564

Игра для детей 2,5-4 лет. Цель: развитие тактильных ощущений.   Психолог показывает детям, несколько мелких предметов из разных материалов и складывает их в мешок. Дети по очереди на ощупь определяют, какой они берут предмет, и из какого он материала, затем достают его из мешка и всем показывают.