Миллер Жак-Ален. Читать симптом.

От слушания смысла к чтению вне-смыслия (hors-sens)

Можно сказать что это имеет свои последствия в аналитической теории. В течение длительного времени, в рамках аналитической теории рассказывалась басня о наслаждении, в которой первичное наслаждение следовало искать в отношениях с матерью, и где влияние кастрации было делом отца, и где наслаждение влечения находило свои объекты в качестве Ersatz, создавая тем самым затычку для кастрации. Таким образом был выстроен весьма основательный аппарат, который далее стал обосновывать определённые траектории психоаналитического процесса. Но, тем не менее, и здесь я позволю себе быть достаточно категоричным, это остаётся мифической суперстуктурой, с помощью которой нам действительно удавалось в течение некоторого времени избавляться от симптомов, интерпретируя их в рамках этой самой суперструктуры. Но, интерпретируя симптом в рамках этой суперструктуры, иначе говоря расширяя рамки того, что я здесь назвал метонимией наслаждения, мы тем самым одновременно и раздуваем симптом, то есть мы его закармливаем смыслом. Как раз сюда-то и стоит вписать то, что я назвал «читать симптом».

Читать симптом – это то, что происходит совершенно в обратном направлении, и заключается в том, чтобы отлучать симптом от смысла. Вот почему Лакан заменил фрейдовский интерпретационный аппарат (который кстати он сам и формализовал, прояснил), то есть эдипову триаду, на триаду, которая сама по себе не порождает смысла, триаду Реального, Символического и Воображаемого. Но смещение интерпретацию из рамки эдиповой в направлении рамки боромеевой, означает буквально изменение устройства самой функции интерпретации, которая переходит от слушания смысла к чтению вне-смыслия.

Когда говорят, что психоанализ – это занятие, связанное со слушанием, то самое время к этому добавить: при условии взаимонепонимания. То, что мы на самом деле слушаем, так это всегда смысл, и один смысл тянет за собой следующий. Вся психотерапия как раз находится на этом уровне. В конечном итоге это стремится к тому, что именно пациент должен слушать, слушаться своего терапевта. Но в нашем случае, наоборот, речь идёт о том, чтобы исследовать то, чем является психоанализ, и на что он способен, собственно, на уровне чтения, когда занимается некоторая дистанция по отношению к семантике. И в связи с этим вопросом о чтении я вас отсылаю к весьма ценным указаниям, которые находятся в тексте Лакана « l’Etourdit », который вы найдёте в Autres écrits на странице 491 и далее, когда говорится о трёх пунктах: гомофонии, грамматике и логике.