Программа педагога-психолога по профилактике жестокого обращения с детьми

2014-2016 ГГ.
Цель программы:
1. Воспитание детей в духе ненасилия и уважения к правам человека.
2. Формирование у детей адекватных представлений о правах человека и правилах поведения в опасных ситуациях.


Программа предусматривает решение следующих задач:
1. Защита детей от жестокого обращения начиная с самого раннего возраста.
2. Профилактика всех форм насилия над детьми дома, в школе, в общественных местах.
3. Организация совместной работы с родителями по повышению их уровня образованности и компетентности в различных трудных жизненных ситуациях.


Принципы ненасилия над детьми в воспитании:
1. Перестаньте детей воспитывать, помогите им расти.
2. Не судите и не поучайте.
3. Ищите людей с близкими вам принципами и ценностями.
4. Как стать своим и не нажить врагов.


Направления в работе педагога-психолога по профилактике жестокого обращения с детьми.
1. Право на жизнь - главное право человека.
2. Насилие в семье.
3. Насилие среди сверстников.
4. Насилие на улице.
5. Сексуальное насилие.
6. Психологическое насилие.
7. Физическое насилие.
8. Эмоциональное насилие.

Направления Мероприятия

СЕНТЯБРЬ
Профилактическая работа с обучающимися
Проведение индивидуального собеседования с обучающимися и выявление случаев жестокого обращения с ними.
Проведение индивидуальных и групповых консультаций, бесед с обучающимися
Анкетирование среди учащихся с целью выявления случаев жестокого обращения.
2. Профилактическая работа с родителями Организация работы по профилактике раннего семейного неблагополучия:
• анкетирование родителей;
• анкетирование детей
3. Профилактическая работа с педагогами Индивидуальные консультации с классными руководителями.
Методические рекомендации (памятки, буклеты)

ОКТЯБРЬ
1. Профилактическая работа с обучающимися Индивидуальные консультации с агрессивными подростками.
Диагностика «Моя семья».
Классные часы для 2-4 кл. «Давайте жить дружно!», «Друг. Дружба»; для 5-9 кл. «Учись быть добрым», «Учись управлять своими эмоциями».
2.Профилактическая работа с родителями Беседа с родителями «Взаимоотношения в семье»
Методические рекомендации
НОЯБРЬ
1.Профилактическая работа с обучающимися Проведение индивидуальной работы с детьми, проявляющими агрессивность среди сверстников, с семьями, где наблюдается насилие над детьми.
Диагностика Опросник Басса-Дарки (агрессивность);
Шкала реактивной и личностной тревожности Спилбергера-Ханина (тревожность)
Индивидуальные коррекционные занятия.
2. Профилактическая работа с родителями Родительские собрания по теме правильного общения с детьми.
3. Профилактическая работа с педагогами Индивидуальные консультации.
Беседа «Формы жестокого обращения с детьми»
ДЕКАБРЬ
1. Профилактическая работа с обучающимися Диагностика «Шкала враждебности» Кука-Медлей;
Диагностика семейных отношений
Диагностика толерантности у обучающихся
2.Профилактическая работа с родителями Диагностика толерантности у родителей
3. Профилактическая работа с педагогами Индивидуальные консультации.
ЯНВАРЬ
1.Профилактическая работа с обучающимися Беседы с обучающимися 9-11 классов по вопросам эмоциональной жестокости в семье.
Индивидуальная работа психолога с учащимися: коррекционная работа - игровые формы.
2.Профилактическая работа с родителями Лекторий «Внимание - дети!» правила обращения с детьми
3. Профилактическая работа с педагогами Индивидуальные консультации.
Памятка «Правила обращения с детьми»
ФЕВРАЛЬ
1.Профилактическая работа с обучающимися Проведение индивидуальной работы с детьми, проявляющими агрессивность среди сверстников, с семьями, где наблюдается насилие над детьми.
Анкетирование уч-ся 2-5 классов по вопросам семейных взаимоотношений.
Диагностика: Тест «Рисунок семьи» (2-6 кл.).
2.Профилактическая работа с родителями Анкетирование родителей для анализа методов воспитания в семье на родительском собрании «Семейные обязанности» - 7 класс
3. Профилактическая работа с педагогами Индивидуальные консультации.
МАРТ
1.Профилактическая работа с обучающимися Проведение бесед с обучающимися на темы:
Права и обязанности детей
«Если в семье конфликт».
Коррекционная работа сдетьми: индивидуальные психологические беседы .
2.Профилактическая работа с родителями Психологический практикум с родителями: «Тренинги эффективного вербального общения в коммуникации родитель – ребёнок».
3. Профилактическая работа с педагогами Индивидуальные консультации и беседы

АПРЕЛЬ
1.Профилактическая работа с обучающимися Индивидуальная работа с обучащимися, находящимися в «группе риска».
Индивидуальная работа с обучающимися, поставленными на внутришкольный учет
2.Профилактическая работа с родителями Индивидуальная работа с родителями обучающихся, поставленных на внутришкольный учет
Организация индивидуальных собеседований с семьями, состоящими на учете по теме «Жестокое отношение к детям – примета времени».
«Дни общения с родителями» - встречи, классные собрания, мероприятия совместно детей и родителей (для 1-8 классов).
3. Профилактическая работа с педагогами Индивидуальные консультации.
МАЙ
1.Профилактическая работа с обучающимися Диагностика «Взаимоотношения в семье и в классе.
»Индивидуальные консультации с агрессивными детьми
Коррекционные занятия.
2.Профилактическая работа с родителями Семейная творческая беседа «Личная и общественная безопасность»» с родителями и детьми 1-4 классов.
3. Профилактическая работа с педагогами Индивидуальные консультации, тематические беседы.
Автор материала: Журавлева Марина Юрьевна