Психология агрессии

Рекомендовано учебно-методическим

объединением по психологии университетов Р

в качестве учебного пособия для студентов

и аспирантов психологических факультетов

а также слушателей курсов психологических

дисциплин на гуманитарных факультетах

вузов Росии

Санкт-Петербург

Москва Харьков Минск

ОГЛАВЛЕНИЕ

Когнитивные модели агрессивного поведения ....................................46

Модель образования новых когнитивных связей Берковица ............46

Взаимозависимость познания и возбуждения .................................47

Что следует из когнитивных моделей ........................................... 47

Агрессия как приобретенное социальное поведение: прямое и викарное

ЦЕНИЕ

научение насилию.....

Усвоение агрессивного поведения..................

Регуляторы агрессивного поведения...............

Концепция социального научения: некоторые важные выводы .......

Резюме

эвые главы: представление основных тенденций

слючение множества новых тем: учет современных данных ............

слючение материалов современных исследований: в ногу с научным

ессом........................................................................................

зменения в авторском составе ..

[о осталось без изменений: то, что работает, остается в силе

Организация...........................

Уровень и объем......................

Иллюстрации..........................

Актуальность..........................

заключение - просьба о помощи

..... 17

..... 18

про-

...... 19

ГРЕССИЯ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ .............. 22

грессия: рабочее определение .............................................................24

Агрессия как поведение ...................................................................27

Агрессия и намерение ......................................................................27

Агрессия как причинение ущерба или нанесение оскорбления .............29

Агрессия затрагивает живые существа ..............................................30

Агрессия затрагивает реципиента, стремящегося избежать нападения ... 30

Враждебная агрессия в противоположность инструментальной агрессии 31

ротивоположные теоретические направления в описании агрессии: ин-

инкт, побуждение или научение? ........................................................32

Агрессия как инстинктивное поведение: врожденное стремление к смер-

ти и разрушению ............................................................................32

Агрессия как инстинктивное поведение: психоаналитический подход 33

Агрессия как инстинктивное поведение: взгляд на проблему с пози-

ций эволюционного подхода ........................................................34

Агрессия как инстинктивное поведение: итоги и выводы ................ 38

Агрессия как проявление побуждения: мотивация причинения ущерба

или вреда другим............................................................................ 38

Агрессивное побуждение: фрустрация и агрессия .......................... 39

Агрессивные тенденции: теория посылов к агрессии Берковица ...... 43

Агрессивное возбуждение: теория переноса возбуждения Зильманна 45

2. МЕТОДЫ СИСТЕМАТИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ АГРЕССИИ....... 55

Экспериментальные и неэкспериментальные подходы в исследованиях ..... 55

Методы изучения агрессивного поведения с помощью опроса..

Архивные исследования.................................................

Вербальная информация................................................

Анкеты.....................................................................

Личностные шкалы....................................................

Оценивание другими

Проективные методы ...

Заключение.................

Наблюдение агрессии

Полевые наблюдения

Натуралистические наблюдения..........

Автомобильные сигналы.....................

Межличностные конфронтации

Заключение

Лабораторные наблюдения

<Игровые> меры агрессии

Измерение вербальной агрессии: когда слова (или оценки) ранят

Прямая физическая агрессия: вред без ущерба.

Критические замечания относительно лабораторных методов изуче-

ния агрессии..............................................................................

Заключение: каким образом исследователь выбирает метод и подход? .

Резюме ...................................

3. СТАНОВЛЕНИЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Усвоение агрессивного поведения

Семейные взаимоотношения......

Полные и неполные семьи ....................

Отношения <родители - ребенок> .........

Взаимоотношения с братьями и сестрами

Стиль семейного руководства....

Контроль..........

Другие факторы

Резюме.............

Модели семейного влияния.,

Особое примечание о наказаниях

Вред, который могут причинить наказания

Эффективные наказания.

Взаимодействие со сверстниками

Научение агрессивным действиям

Агрессия и социальный статус

102

103

104

Пол объекта агрессии

Раса объекта агрессии

Подстрекательство со стороны окружающих как предпосылка агрессии.

Приказ есть приказ: подчинение власти .........................................

<Сторонний наблюдатель> наносит ответный удар: эффект присутств

и поступков третьей стороны.........................................................

Слова и поступки наблюдателей ..

Присутствие и статус посторонних

Резюме

Демонстрация моделей агрессивного поведения: влияние наблюдаемой

со стороны агрессии .......................................................................106

Обучение на живых примерах: глядя на других людей

Став жертвой насилия......

......108

Модели агрессии в средствах массовой информации: эффекты пока-

за насилия в кино и по телевидению ...........................................109

5. ВНЕШНИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ АГРЕССИИ

Жара, шум, теснота и загрязненный воздух

Агрессия и жара: <долгое знойное лето> возвращается

Лабораторные эксперименты

......117

Влияние когнитивных процессов на развитие агрессии

Прочитывание <посылов к агрессии> в социальных ситуациях........... 117

Интерпретация <посылов к агрессии> .............................................. 118

Выбор реакции .............................................................................120

Оценка реакции .............................................................................120

Реакция утверждена и вступает в силу............................................. 121

Устойчивость агрессивного поведения: можно ли на основе знаний об аг-

рессивности в детстве делать прогноз об уровне агрессивности в зрелые

годы? ...............................................................................................122

Резюме .............................................................................................123

Архивные исследования..............

Лабораторные исследования в противопоставлении архивным: раз

решение противоречия.............................................................

Шум и агрессия: звук насилия?

Эффекты тесноты

Воздействие загрязненного воздуха на агрессию

Продолжение саги про Билла и Диану

Внешние посылы к агрессии как детерминанты агрессивного поведения .

Индивидуальные характеристики как посылы к агрессии .................

Предметы как зачинщики агрессии: заставляет ли курок нажать

на него?....

4. СОЦИАЛЬНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ АГРЕССИИ........................ 125

Фрустрация: препятствия на пути к желаемому как предпосылка агрес-

сии................................................................................................... 126

Свидетельства того, что фрустрация способствует агрессии ................126

Свидетельства того, что фрустрация не способствует агрессии ............128

От фрустрации к агрессии: опосредующие факторы

Уровень фрустрации .......................................

Посылы к агрессии

Непредвиденность фрустрации

..130

..131

132

Эмоциональные и когнитивные процессы

Заключительный комментарий...........

......133

135

Вербальное и физическое нападение: реальная и кажущаяся провокация

...............136

...............138

139

как предпосылки агрессии

Ответная агрессия ......

Почему люди мстят

Месть как защита..................................................

Месть как способ не уронить свое достоинство в глазах других .....141

Характеристики объекта агрессии: пол и раса объекта как предпосылки

Масс-медиа как источник посылов к агрессии

Посылы к агрессии: заключительное замечание.......

Самоосознание: напоминания извне о том, кто мы и что мы из себя пред-

ставляем .........................................................................................

Резюме ...........................................................................................

6. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ АГРЕССИИ:

ЛИЧНОСТЬ УСТАНОВКИ И ГЕНДЕР ..................................<

Личность и агрессия: черты характера, имеющие отношение к насилию..

Действительно ли личностные черты устойчивы? ............................

Личностные черты, имеющие отношение к агрессивности у нормальны

индивидов ...................................................................................

Тревога и агрессия: страх социального неодобрения ..................

Предвзятая атрибуция враждебности: приписывание дурных наме

рений другим ..........................................................................

Раздражительность и эмоциональная чувствительность: бурная ре

акция на провокацию...............................................................

Модель поведения лиц, предрасположенных к коронарным заболева-

ниям, и агрессия: почему <А> в типе <А> может означать агрес-

сию?.....................-.....----.--...-..--------203

Чувство стыда и агрессия: от самонеприятия к враждебности и гне-

ву....--.....-..-....-....----------------205

Личность и <нормальная агрессия>: некоторые заключительные

соображения .....................................................................-......207

сильники: абсолютно не контролирующие и чрезмерно контролирую-

е себя агрессоры ............................................................................208

Абсолютно не контролирующие себя агрессоры: отсутствие сдержи-

вающих начал ...............................................................................209

Абсолютно не контролирующие себя агрессоры: некоторые предполо-

жения ...........................................................................................210

Чрезмерно контролирующие себя агрессоры: когда чрезмерная сдер-

жанность становится опасной ..........................................................211

Чрезмерно контролирующие себя агрессоры, абсолютно не контро-

лирующие себя агрессоры и агрессия по отношению к женщинам:

близкий враг вновь наносит удар ................................................213

тановки, система ценностей и агрессия ..............................................215

Предрассудок и межрасовая агрессия ..............................................216

Агрессия по отношению к <чужакам>: роль воображаемого конфлик-

та................................................................................................. 217

Система ценностей и агрессия: эффект от обращения к внутреннему

миру............................................................................................. 218

вдер и агрессия: действительно ли мужчины и женщины и в этом отли-

отся друг от друга? И если это так, то почему? ................................. 220

Гендер и агрессия: мужчины и женщины как агрессоры .....................221

Гендер и агрессия: мужчины и женщины как объекты агрессии. ..........222

Первопричина гендерных различий в агрессии: генетика или социаль-

ные роли? .....................................................................................223

зюме .............................................................................................225

ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ

:ЛОВЕКА................................................................................ 227

ль наследственного фактора в формировании агрессивного поведения

товека............................................................................................ 227

[омалии, вызванные половыми хромосомами ......................................230

Гипотеза У-хромосомы ...................................................................230

Гипотеза Х-хромосомы

Заключение.......

рмоны и агрессивное поведение

Доказательства.....................

Объяснения

ят тттитьг

...232

...233

...234

......236

........................... 230

Лимбическая система

Кора головного мозга

Взаимодействие головного мозга и окружающей среды

Возбуждение и агрессия ..................

Влияние возбуждения на агрессию

Предрасположенность к возбудимости, или реактивность

Влияние агрессии на возбуждение .

Заключение

Предостережения относительно биологических объяснений

<Искажение истины>..............................

<Ложные ожидания> ..............................

<Опасения биологического вмешательства>

Резюме

...240

...241

...243

244

.....244

248

250

251

253

254

8. АГРЕССИЯ В ЕСТЕСТВЕННЫХ УСЛОВИЯХ

Наркотики .........................

Алкоголь .......................

Модели воздействия алкоголя на агрессивность поведения ..........

Способы контролирования агрессии у человека в состоянии алко-

гольного опьянения

256

.256

.257

.258

Марихуана.......................

Сексуальная агрессия...........

Характеристики сексуального агрессора.............

Алкоголь и сексуальная агрессия

Влияние алкоголя на агрессию по отношению к женщинам .........

Влияние алкоголя на сексуальное возбуждение

Модель влияния алкоголя на сексуальную агрессию ..............

Влияние порнографии на агрессию ...............................................

Влияние эротики на агрессию: способствует или подавляет? ............

Влияние на женщин ..........................................

Влияние интенсивной демонстрации порнографии

Влияние эротики на отношение к женщинам

Агрессия по отношению к женщинам

Природа сексуального/агрессивного образа..............................

Выводы............

Агрессия, связанная со спортивными событиями

Агрессия зрителей...........

Агрессия среди участников

Межличностный конфликт в естественных условиях .........

Резюме ...

260

.260

.261

.262

.263

.264

.265

.266

270

271

273

274

.275

278

279

280

284

9. ПРЕВЕНТИВНЫЕ МЕРЫ И УПРАВЛЕНИЕ АГРЕССИЕЙ ........ 286

Наказание: эффективное средство предупреждения агрессии? ................288

Как сильно разгневаны потенциальные агрессоры?

Получение выгоды посредством агрессии

Сила и вероятность боязни возможного наказания

Реальное наказание: чему оно учит?

Наказание и уголовное право: возможные парадоксы

атарсис: неужели <выход из себя> действительно помогает?

Разрядка напряжения с помощью агрессивных действий: когда стра-

дания другого приводят к хорошему настроению

289

291

292

293

295

296

297

ПРЕДИСЛОВИЕ

К РУССКОМУ ИЗДАНИЮ

Эмоциональный катарсис: некоторые специфические условия ........299

Катарсис и поведенческая агрессия: действительно ли насилие сегод-

ня ведет к прощению завтра?.............

эздействие моделей неагрессивного поведения: заразительное влияние

[ержанности ....................................................................................303

Влияние моделей неагрессивного поведения: примечание об относи-

тельной эффективности ..................................................................306

огнитивные методы контроля агрессии: атрибуции, смягчающие обстоя-