Киямова Инна Эдуардовна. Перспективное планирование образовательной области «Познание. ФЭМП» в средней группе

Подготовить детей к организованным занятиям по формированию элементарных математических представлений (способы измерения величин, количественные представления, ориентировка в пространстве и во времени и т. п.) — закреплять умение сравнивать количество предметов, различать, где один предмет, а где много;

считать предметы (в пределах 2), пользуясь правильными приемами счета;
считать слева направо, называть числительные по порядку, согласовывать числительное с существительным в роде, числе, падеже;
сравнивать две группы предметов, устанавливать равенство между ними;
сравнивать знакомые предметы по величине (большой, маленький), объединять предметы по этому признаку;
учить отгадывать загадки на основе зрительно восприни-маемой информации;
закреплять знания о геометрической фигуре круг (находить среди других геометрических фигур);
формировать представление, что круги могут быть раз-ного размера;
учить понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;
формировать навык самоконтроля и самооценки.
учить считать предметы (в пределах 4), пользуясь пра-вильными приемами счета;
считать по образцу, устанавливать равенство между двумя группами предметов;
закреплять знания о времени года (осень);
продолжать учить обозначать словами положение предмета по отношению к себе;
учить ориентироваться на листе бумаги;
формировать навык самоконтроля и самооценки.

Скачать планы

Цель:

учить устанавливать соответствие между числом и количеством предметов;
закреплять умение считать предметы (в пределах 5);
продолжать учить сравнивать предметы по величине (большой, поменьше, самый маленький), использовать эти слова в речи;
учить выделять признаки сходства предметов (величина) и объединять их по этому признаку;
закрепить знания о геометрической фигуре квадрат;
формировать представление, что квадраты могут быть разного размера;
развивать зрительное внимание;
формировать навык самоконтроля и самооценки.